@article{article_106618, title={Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Küçük Çocuklarda Gelişimsel Müdahele Yöntemleri}, journal={İlköğretim Online}, volume={12}, pages={1200–1211}, year={2013}, author={Yıldırım, Emine}, keywords={Otizmli küçük çocuklar, gelişimsel müdahale yöntemleri, erken müdahale}, abstract={Bu çalışmada, otizm spektrum bozukluğu olan küçük çocuklar için kullanılmış gelişimsel müdahale yöntemlerini içeren çalışmaların sonuçları incelenmiştir. İncelenecek çalışmaların seçiminde bazı ölçütler kullanılmıştır ve toplamda 14 makale seçilmiştir. 14 makalenin sonuçlarının çözümlenmesinde, Reichow ve Volkmar’ın (2010) çalışmasındaki çizelgeden yararlanılmıştır. Bulgular; gelişimsel müdahale yöntemlerini (GMY) içeren çalışmalar ve gelişimsel ve davranışsal müdahale yöntemlerini (G-DMY) birlikte içeren çalışmalar olmak üzere iki başlık altında incelenmiştir. Ulaşılan çalışmaların 5’i GMY’yi, 9’u ise G-DMY’yi içermektedir. İncelenen 14 araştırmanın 11’inde, müdahale aileler aracılığıyla sağlanmıştır. Bu durum, otizmli küçük çocukların eğitiminde aile katılımın önemini ortaya koymaktadır. Küçük çocuklar için erken müdahale yöntemlerinin; aile, doğal ortam ve etkin öğrenme merkezli olması gerektiği düşünüldüğünde, ailelerin sürece nasıl dahil edileceği ile ilgili araştırmalara da ağırlık verilmesi gerekmektedir. İncelenen bazı çalışmalarda (n=3) ise nihai ölçüt, IQ seviyesindeki ve işlevsel kelime sayısındaki artışla ilişkilendirilmiştir. Ancak bu ölçütlerin otizmli küçük çocuklar için ne derece anlamlı olduğu sorgulanmalıdır.}, number={4}, publisher={Sinan OLKUN}