@article{article_106987, title={Etkili öğretim sürecinde öğretmen soruları konusunda öğretmen adaylarının düşünceleri}, journal={İlköğretim Online}, volume={8}, pages={666–675}, year={2009}, url={https://izlik.org/JA62HC59GW}, author={Çakmak, Melek}, keywords={öğretmen adayları, öğretmenler, öğretim, sorular, öğretmen eğitimi}, abstract={<p> <span style="font-size:12.6px;">Bu çalışma etkili öğretim içeren öğretmen soruları hakkında öğretmen adaylarının görüşleriniaraştırmayı amaçlamıştır. Bu amaçla değerlendirmeyi araştırmayı, ankete dahil bir betimsel çalışma. Çalışma 113 öğretmen adayı ile yapılmış, adaylara açık ve açık uçlu bir anket. Betimsel istatistik bulunmaktadır, açık uçlu sorulara gönderilebilir. Çalışmanın sonuçlarına göre öğretmen adayları, öğrenmenin değerlendirilmesinde soruların düşünmektedirler. Ayrıca, öğretmen adayları soru sormada en etkili unsurun konu bilgisi; soruları  </span> <span style="color:rgb(34,34,34);font-family:arial;font-size:13.3333px;text-align:justify;">kullanmanın en yaygın nedeni olarak da öğrencileri derse motive etmek olduğunu belirtmişlerdir. </span> <br /> </p>}, number={3}