@article{article_107283, title={Bilişim Çağı Eşiğinde Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Yeni İşlevler ve Roller Edinmeleri}, journal={İlköğretim Online}, volume={1}, year={2002}, author={Ersoy, Yaşar}, keywords={Matematik öğretimi ve eğitimi (MövE),Öğretmen eğitimi,Öğretmenin işlevi ve rolü}, abstract={<p>Bilişim çağı eşiğinde ilköğretim sınıf ve matematik öğretmeni ile ortaöğretim matematik <br />öğretmenlerin yeni bilgi ve beceriler edinmeleri, bir dizi yeni yeterlikler ve bazı beceriler <br />kazanmaları kaçınılmazdır. Dahası, genelde tüm öğretenlerin özelde matematik öğretmenlerinin <br />değişen işlevlerini ve yeni rollerini benimsemeleri ve bunları uygulamaya geçirmeleri <br />beklenmektedir. Söz konusu değişiklikler ve beklentiler, ilk bakışta, “öğretmenlerin sürekli eğitimi” <br />demek olup Türkiye’de bu alanda gereksinimler giderek artmış; hizmet-öncesi öğretmen eğitimi <br />başta olmak üzere öğretmen eğitimi ile ilgili sorunların çözümü için arayışlara başlanmıştır. <br />Ancak, yapılanların bir bütün olarak değerlendirilmesi, yapılması gerekenlerin ise tartışılması; <br />ayrıca ortak eylem planlarının ve insan kaynaklarının hazırlanması gerekmektedir. Bu <br />incelemede bilişim çağı eşiğinde öğretmen eğitimi ile ilgili bazı değişiklikler ve yenilikler <br />açıklanarak kişisel düşünceler ve bir dizi öneri sunulmaktadır <br /> </p>}, number={2}, publisher={Sinan OLKUN}