@article{article_1085427, title={DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE LEVEL OF HEALTH LITERACY AND QUALITY OF LIFE OF VOCATIONAL SCHOOL OF HEALTH SERVICES STUDENTS DURING THE COVID-19 PANDEMIC}, journal={YOBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi}, volume={4}, pages={1–10}, year={2023}, author={Üner, Elif and Dost, Ayşe}, keywords={Pandemik, Sağlık Okuryazarlığı, Yaşam Kalitesi}, abstract={Giriş: COVID-19 pandemisi Türkiye’de ve dünyada yeni bir süreci başlattı. Üniversite öğrencilerinin kendi sağlığı ve başkalarının sağlığı ile ilgili etkin kararlar alabilmesi için koronavirüs hakkında bilgi ve eğitim ihtiyacı bulunmaktadır. Amaç: Bu araştırma, COVID-19 pandemisi sürecinde sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyi ile yaşam kalitesi arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu tanımlayıcı-ilişki arayıcı çalışma bir vakıf üniversitesinde öğrenim gören 451 öğrenci ile Şubat-Nisan 2021 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Veriler "Tanımlayıcı Özellikler Formu, COVID-19 Bilgi ve Farkındalık Anketi, Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği (TSOY-32) ve Dünya Sağlık Örgütü Yaşam Kalitesi Ölçeği-Kısa Form Türkçe Versiyonu (WHOQOL-BREF-TR)" kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Araştırma öğrencilerin çoğunluğunun yeterli ve mükemmel sağlık okuryazarlığı düzeylerine sahip olduğunu ortaya koymuştur. Öğrencilerin WHOQOL-BREF-TR toplam puanı 85,00±14,60 puan ve yaşam kaliteleri yüksekti. “THLS-32 ile WHOQOL-BREF-TR” arasında anlamlı düzeyde korelasyon vardı (r=0.39; p=0.00). Geliri giderlerinden yüksek olan, annesi üniversite mezunu olan, maske takmanın ve COVID-19 aşısının COVID-19’a karşı etkili olduğunu belirten öğrencilerin TSOY-32 puanları diğer öğrencilere oranla istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksekti (p <0.05). Geliri giderlerinden yüksek olan ve annesi üniversite mezunu olan öğrencilerin WHOQOL-BREF-TR puanları istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek bulundu (p <0.05). Sonuç: Öğrencilerin sağlık okuryazarlığı ile yaşam kalitesi arasında pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu belirlendi. Öğrencilerin sağlık okuryazarlığı düzeyi yükseldikçe yaşam kalitesi düzeyi de yükselmektedir.}, number={1}, publisher={Yozgat Bozok Üniversitesi}