@article{article_1097156, title={Üniversite Öğrencilerinin Ruh Sağlığı Okuryazarlığı ve Psikolojik Sağlamlık Düzeylerinin Değerlendirilmesi}, journal={Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi}, volume={12}, pages={118–126}, year={2023}, DOI={10.37989/gumussagbil.1097156}, author={Polat, Sibel}, keywords={Ruh sağlığı okuryazarlığı, Psikolojik sağlamlık, Üniversite öğrencileri.}, abstract={Ruh Sağlığı Okuryazarlığı (RSO), ruhsal bozukluklarla ilgili bilgi ve inançları tanımayı, ruhsal bozuklukları önleme ve yönetmeyi, aynı zamanda ruhsal bozukluklarda yardım arama davranışını sağlayan, sağlık okuryazarlığının bir alt kümesidir. Araştırma, sağlık temalı bir vakıf üniversitesinin lisans bölümlerine kayıtlı 268 öğrenci ile yürütülmüştür. Bu araştırmada; üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı okuryazarlığı ve psikolojik sağlamlık düzeylerini değerlendirmek ve bunlar arasındaki ilişkiyi belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmada veriler; Kişisel Veri Toplama Formu, Ruh Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği (RSOY) ve Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Öğrencilerin KPSÖ puan ortalaması 15,29±4,00; RSOY puan ortalaması 16,60±2,80’dir. Stresli bir olay yaşayan ve antidepresan kullanan öğrencilerin KPSÖ puan ortalamalarının daha düşük olduğu belirlenmiştir (p <0,05). Kadın öğrencilerin RSOY puan ortalamalarının, erkek öğrencilerin puan ortalamalarına göre istatistiksel açıdan anlamlı ve daha yüksek olduğu saptanmıştır (p <0,05). Öğrencilerin RSOY Ölçeği ve KPSÖ puan ortalamaları arasındaki ilişki Spearman Korelasyon testi ile incelendiğinde; aralarında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (r=0,041 p>0,05). Sonuç olarak; öğrencilerin psikolojik sağlamlık puanının orta, ruh sağlığı okuryazarlık puanının ise yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ruh sağlığı okuryazarlık puanı ile psikolojik sağlamlık puanı arasında anlamlı bir ilişki saptanmamıştır.}, number={1}, publisher={Gümüşhane Üniversitesi}