@article{article_112218, title={Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin (BİT) Öğretme-Öğrenme Sürecine Entegrasyonunda Hemşire Eğitimcilerin Rolü}, journal={Florence Nightingale Journal of Nursing}, volume={19}, pages={203–209}, year={2012}, author={Işık, Burçin and Işık, Burçin and Kaya, Hülya}, keywords={Bilgi ve iletişim teknolojileri, entegrasyon, hemşire eğitimci}, abstract={Bilgi ve iletişim teknolojileri, tüm alanlarda olduğu gibi sağlık bakımı alanında da etkili ve verimli hizmet sunma olanağı sağlamakta, hemşirelik eğitimi ve uygulama alanlarında önemi giderek artmaktadır. İlgili literatürde, bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanımının yirmibirinci yüzyılın evrensel özelliklerinden biri ve hemşirelik eğitiminin temel öğesi olduğu, hemşirelerin bilgisayar okuryazarı olmaları gerektiği belirtilmektedir. Ayrıca, hemşirelik eğitimi programlarının mezunlarına bu özellikleri kazandıracak biçimde yapılandırılmasının gerekliliği ve bu konuda hemşire eğitimcilerin önemli rol ve sorumluluklarının da olduğu vurgulanmaktadır. Buna karşın, ülkemizde hemşirelik alanındaki çalışmaların daha çok bilgisayar ve bilgisayara dayalı teknolojilere odaklandığı, bilgi ve iletişim teknolojilerinin hemşirelik eğitimine entegrasyonunda hemşire eğitimcilerin rollerinin literatürde yeterince ele alınmadığı görülmektedir. Makalede, bilgi ve iletişim teknolojilerinin öğretme-öğrenme sürecine entegrasyonunun önemi ve hemşire eğitimcilerin rol ve sorumluluklarının tartışılması amaçlanmaktadır.}, number={3}, publisher={İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa}