TY  - JOUR
T1  - Changes in Children’s Play During COVID-19 Pandemic: Parents’ Views
TT  - COVID-19 Salgını Sırasında Çocukların Oyunlarındaki Değişiklikler: Ebeveyn Görüşleri
AU  - Pala, Şengül
AU  - Coşgun, Ayşegül Akıncı
AU  - Yılmaz, Aynur
PY  - 2022
DA  - June
Y2  - 2022
DO  - 10.16947/fsmia.1136512
JF  - FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
PB  - Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2148-2217
SP  - 315
EP  - 345
IS  - 19
LA  - en
AB  - This study examines parents’ views on the changes in their children’s play at thebeginning of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) process. The study sample consistsof 38 parents, twenty mothers, and eighteen fathers who reside in different city centers(Trabzon, Istanbul, Bursa, and Ankara) in Turkey and have children between threeand six. The data were collected with “demographic information form” and “open-endedquestion form” created by the researchers. Data were collected online via ‘Google Forms.’Descriptive statistics were used in the analysis of the data. As a result of the research,it was found that children’s play differs according to the type of play, play area, materialtype, and playing time with parents. The change in the type of play consisted of an increasein pretend play, an increase in educational plays, an increase in board games, an increase in plays involving art activities, a decrease in play behaviors that requires beingphysically active, an increase in building plays, and an increase in science and natureknowledge plays. The change in material type consisted of an increase in the use of technologicaltools. The change in the play area consisted of a decrease in outdoor play andan increase in indoor play. These results are discussed with the relevant literature. Changein playing time with parents consisted of increase in playing with mother and increasein playing with father. These results are discussed within the framework of the relevantliterature.
KW  - COVID-19
KW  - parents’ view
KW  - play
KW  - preschool children
N2  - Bu çalışmanın amacı, Coronavirüs salgını (COVID-19) başlangıcı sürecinde çocuklarınınoyunlarındaki değişikliklere ilişkin ebeveyn görüşlerini incelemektir. Araştırmanınçalışma grubunu Türkiye’nin farklı il merkezlerinde (Trabzon, İstanbul, Bursa ve Ankara)ikamet eden, üç ile altı yaş arasında çocuğu olan 38 ebeveyn (20 anne ve 18 baba) oluşturmaktadır.Veriler araştırmacılar tarafından hazırlanmış olan “Demografik Bilgi Formu” ve“Açık Uçlu Soru Formu” ile toplanmıştır. Veriler ‘Google Formlar’ aracılığıyla çevrimiçiolarak toplanmıştır. Verilerin analizinde betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma sonucunda,salgın sürecinde çocukların oyunlarının “oyun türü, oyun alanı, materyal türüve ebeveynlerle oynanan zaman” açısından farklılaştığı belirlenmiştir. Oyun türündekideğişimin incelendiğinde, sembolik oyunlarda artış, eğitsel oyunlarda artış, masa başıoyunlarda artış, yapı oyunlarında artış, sanata dayalı oyun etkinliklerinde artış, fizikselolarak aktif olmayı gerektiren oyunlarda azalış, bilim ve doğa bilgisi oyunlarında artıştanoluştuğu belirlenmiştir. Oyun alanındaki değişim açık hava oyunlarında azalma ve kapalıalan oyunlarında artış olarak belirlenmiştir. Materyal türündeki değişim ise teknolojikaraç kullanımında artışı kapsamaktadır. Ebeveynlerle oynama süresindeki değişim, anneile oynamanın artması ve baba ile oynamanın artmasından oluşmuştur. Bu sonuçlar ilgililiteratür çerçevesinde tartışılmıştır.
CR  - Akoğlu, Gözde – Karaaslan, Bedriye Tuğba, “COVID-19 ve İzolasyon Sürecinin Çocuklar Üzerindeki Olası Psikososyal Etkileri”, İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, cilt 5, sayı 2, Haziran 2020.
UR  - https://doi.org/10.16947/fsmia.1136512
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2510115
ER  -