@article{article_126611, title={Akademisyenlerin Gözünden Türkiye’de Eğitim Yönetiminin Akademik Durumu: Nitel Bir Analiz}, journal={Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi}, volume={2}, pages={167–197}, year={2011}, author={Örücü, Deniz and Şimşek, Hasan}, keywords={eğitim yönetimi , bilimsel alan algısı , akademik durum , eğitim yönetiminin bilgi temeli}, abstract={Bu araştırmanın amacı, Türkiye'de eğitim yönetimi alanının akademik bir disiplin olarak günümüzdeki durumunu Ankara'da eğitim yönetimi alanında görev yapmakta olan akademisyenler tarafından algılandığı biçimiyle irdelemektir. Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışma, Ankara'da bulunan üç devlet üniversitesinde mevcut olan Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi alanında eğitim-öğretim görevi yapan öğretim üyeleri ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya Ankara, Hacettepe ve Gazi Üniversitelerinde görev yapan 8 profesör, 1 doçent ve 10 yardımcı doçent katılmıştır. Sayı az olduğu için örneklem yoluna gidilmemiş ve mevcut evrenin tümü araştırmaya dahil edilmiştir. Kavramsal çerçeve ışığında araştırmanın veri toplama aracı olan yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Veriler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, Ankara'da görevli akademisyenlerin algılarından akademik anlamda eğitim yönetimi alanının karmaşık ve çeşitli açılardan problemli bir yapıda olduğunu göstermiştir. Problemler, araştırmaların ve akademisyenlerin özellikleri, bilgi temeli, meslekleşmesi ve sosyo-politik bağlamla ilgilidir.}, number={2}, publisher={Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.}