@article{article_126832, title={Okul Müdürlerinin Bilgi Teknolojisi Sınıflarına İlişkin Görüşleri}, journal={Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi}, volume={37}, pages={46–71}, year={2004}, author={Dr., Sadegül Akbaba Altun Yrd. Doç.}, keywords={ilköğretim okulu müdürleri , bilgi teknolojisi sınıfları , teknolojik liderlik}, abstract={Bu çalışmanın amacı, ‘Temel Eğitim Programı' kapsamı çerçevesinde kurulan ilköğretim okullarındaki Bilgi Teknolojisi (BT) sınıflarına ilişkin olarak okul müdürlerinin BT sınıflarının kurulumundaki rollerinin belirlenmesi, BT sınıflarına ilişkin yaşadıkları sorunlar ve bu sorunların çözümüyle ilgili önerilerle BT sınıflarının etkiliğine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Bu amaçla, okulunda BT sınıfı olan 17 ilköğretim okulu müdürü ile görüşme yapılmış ve bu görüşmeler dokümanlardan elde edilen verilerle desteklenmiştir. Araştırmanın sonucunda BT sınıflarının belirlenmesinde okul müdürlerinin rollerinin olmadığı; ancak kurulum esnasında ekipmanları teslim alma rollerinin olduğu görülmüştür. Okul müdürlerinin BT sınıflarına ilişkin belirlediği sorunlar; Internet bağlantısının olmamasına, arızaların oluşmasına, yeterince formatör öğretmenlerin olmamasına ve bilgisayarların çalınmasına yönelik sorunlar olduğu bulunmuştur. Genel anlamda, okul müdürlerinin BT sınıflarının “etkili” kullanıldığı görüşünde oldukları belirlenmiştir.}, number={37}, publisher={Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.}