@article{article_126838, title={İlköğretim Okulu Müdürlerinin Kültürel Liderlik Davranışları}, journal={Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi}, volume={36}, pages={490–507}, year={2003}, author={Aksu, Yrd. Doç. Dr. Ali and Fırat, Arş. Gör. Necla Şahin and Şahin, Arş. Gör. İdris}, keywords={kültürel liderlik , liderlik davranışları , ilköğretim okulu müdürleri}, abstract={Bu çalışma; ilköğretim okulu öğretmenlerinin, çeşitli mesleki özelliklerine göre, kendi okul müdürlerinin kültürel liderlik davranışlarına ilişkin algılarını incelemek ve elde edilen bulgulara dayanarak öneri geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçme aracı; İzmir İli metropolünde yer alan dört büyük ilçe olan Konak, Buca, Karşıyaka ve Bornova'daki ilköğretim okullarında görev yapan 307 öğretmene uygulanmıştır. Verilerin çözümlenmesinde Tek Yönlü Varyans Analizi, t- Testi ve Scheffée Anlamlılık Testi kullanılmıştır. Araştırmada şu bulgulara ulaşılmıştır: Öğretmenlerin algılarına göre okul müdürlerinin kültürel liderlik davranışları “orta” düzeydedir. Öğretmenlerin, okul müdürlerinin kültürel liderlik davranışlarını algılamaları; cinsiyetlerine, kıdemlerine, öğretmen yetiştiren bir okuldan mezun olup olmamalarına, en son mezun oldukları okulun düzeyine ve görev yaptıkları okulun bulunduğu çevrenin sosyo-ekonomik düzeyine göre anlamlı farklılık göstermemiştir. Dil-edebiyat öğretmenleri, sınıf öğretmenlerine göre okul müdürlerinin kültürel liderlik davranışlarını anlamlı düzeyde yüksek algılamışlardır.}, number={36}, publisher={Pegem Akademi Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti.}