@article{article_1292721, title={Türkiye’deki Eğitim Programları ve Öğretim (EPÖ) Alanı’nın Kapsamı ve Araştırma Alanları Üzerine bir Meta-sentez (1974-2021) / A Meta-synthesis on the Scope and Research Trends in Curriculum and Instruction Field (1974-2021) in Türkiye}, journal={e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={14}, pages={246–263}, year={2023}, DOI={10.19160/e-ijer.1292721}, url={https://izlik.org/JA55WB23TN}, author={Kaya, Suat}, keywords={Eğitim programları ve öğretim, Yüksek lisans tezleri, Meta-sentez, Araştırma eğilimleri, Doktora tezleri}, abstract={Bir çalışma alanını tanımlamanın en pratik ve uygun yolu o alanda yapılmış araştırmaların incelenmesidir. EPÖ alanının birçok disiplinle iç içe olması ve net bir sınırının olmaması bu çalışmayı gerekli kılan en önemli nedenlerden biridir. Bu araştırmanın amacı, geçmişten günümüze kadar EPÖ alanında onaylanmış lisansüstü tezleri inceleyen çalışmaları sentezleyerek EPÖ alanının kapsamının nereye kadar ulaştığını tahlil etmektir. Araştırmada, araştırmacıların çalışmalarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme ve alanı yeniden haritalandırma potansiyeli sağlayan meta-sentez yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya 1974-2021 yılları arasında EPÖ alanında onaylanmış toplam 1142 doktora tezi ile1194 yüksek lisans tezini inceleyen 9 nitel çalışma dâhil edilmiştir. Bu çalışmalardan elde edilen veriler, içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmada 16 tema ve bu temalara ait 12 alt-temaya ulaşılmıştır. Araştırma bulguları, günümüze kadarki yarım asırlık süreçte en fazla çalışılan ilk beş konunun sırasıyla “program değerlendirme”, “öğretmen”, “öğretme-öğrenme yaklaşımları/modelleri/yöntem ve teknikleri”, “eğitim ve bilgi teknolojileri” ve “öğretme-öğrenme stratejileri /stilleri ve öğretimi” olduğunu göstermiştir. Ayrıca, bu alanda hazırlanan tez sayısının gittikçe artmasında alana olan ilginin artması, bu alanda istihdam edilen akademisyen sayısının artması ve dolayısıyla bu alanda lisansüstü program açan üniversite sayısının artmasının etkileri olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan bulgular ışığında, program geliştirme gibi daha az odaklanılan konularda daha fazla çalışma yapılması ve lisansüstü tezleri inceleyen çalışmalarda dikkat edilmesi gereken bazı hususlara yönelik çeşitli öneriler geliştirilmiştir.}, number={4}