TY  - JOUR
T1  - Yunus Emre’s Grammar of the Self
TT  - Yunus Emre'nin Öz Grameri
AU  - Conte, Francesco
PY  - 2023
DA  - June
Y2  - 2023
DO  - 10.16947/fsmia.1318521
JF  - FSM İlmi Araştırmalar İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi
PB  - Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2147-3153
SP  - 27
EP  - 60
IS  - 21
LA  - en
AB  - In this paper, I would like to take into account some of the main elements that in myopinion forge Yunus Emre’s form of life and that are directly reflected in his Divan, oneof the most important works of Turkish poetry written during the XIII and XIV centuries.Although we have little information about Yunus Emre’s life, we know for sure that hewas a dervish, a person who followed the path of Sufism. I will investigate to what extentYunus Emre’s Divan relates to his spiritual journey experiences. What can we understandabout his life by reading his poetry? Did he write to witness his innermost experiences?Did he write to understand his journey toward the Ineffable Absolute (Hakk)? What is therelationship between his way of walking along the spiritual path and his conception oflanguage?
KW  - sufism
KW  - language
KW  - barzakh
KW  - love
N2  - Bu makalede, Yunus Emre’nin yaşam biçimini oluşturan ve XIII. ve XIV. yüzyıllardayazılmış en önemli Türk şiiri eserlerinden biri olan Divan’ına doğrudan yansıyan bazıana unsurları dikkate almak istiyorum. Yunus Emre’nin hayatı hakkında çok az bilgiyesahip olsak da onun bir derviş, tasavvuf yolunu takip eden bir kişi olduğunu kesin olarakbiliyoruz. Yunus Emre’nin Divan’ının onun manevi yolculuğundaki deneyimleriylene ölçüde ilişkili olduğunu araştıracağım. Şiirlerini okuyarak onun hayatı hakkında neanlayabiliriz? En derin deneyimlerine tanıklık etmek için mi yazdı? Tarifsiz Öteki’ye(Hakk’a) doğru kendi yolculuğunu anlamak için mi yazdı? Manevi yolda yürüme biçimiile dil anlayışı arasındaki ilişki nedir? Makalede bu soruların cevabı aranacaktır.
UR  - https://doi.org/10.16947/fsmia.1318521
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3226939
ER  -