TY  - JOUR
T1  - ÇOCUK VE ERGEN PSİKİYATRİ KLİNİĞİ'NE BAŞVURAN ERGENLERDE OKUL REDDİ SIKLIĞININ VE KLİNİK ÖZELLİKLERİNİN ARAŞTIRILMASI: NATURALİSTİK BİR İZLEM ÇALIŞMASI
AU  - Kardaş, Burcu
AU  - Toprak, Dilek
AU  - Kardaş, Ömer
AU  - Çimen, İrem Damla
PY  - 2023
DA  - October
Y2  - 2023
DO  - 10.53446/actamednicomedia.1324144
JF  - Acta Medica Nicomedia
JO  - Acta Med Nicomedia
PB  - Kocaeli Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2717-8994
SP  - 340
EP  - 347
VL  - 6
IS  - 3
LA  - tr
AB  - Amaç: Ergenlerde okul reddi çocukluk dönemine göre daha az araştırılmış bir konudur. Bu araştırmada bir yıl için de polikliniğimize okul reddi şikâyeti ile başvurmuş ergenlerin merkezimizdeki sıklığı, klinik özellikleri ve tedavi özelliklerinin araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Kasım 2021-Ekim 2022 tarihleri arasında polikliniğimize başvuran 12-17 yaş aralığındaki 3448 ergen taranmış, okul reddi saptanan 45 olgu prospektif olarak değerlendirilmiştir. İlk görüşmede ve tedavisinin 6. ayında Beck Depresyon Ölçeği (BDÖ) ve Durumluk-Süreklilik Kaygı Envanteri (DSKE) uygulanmış olup, Okul Reddi Değerlendirme Ölçeği (ORDÖ)-Çocuk formu ilk muayene sırasında verilmiştir. Komorbid psikopatolojiler Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi-Şimdi ve Yaşam Boyu Şekli (K-SADS)” ile taranmıştır. Bulgular: Çalışmamızın sonucunda; kliniğimizde bir yıl içinde 12-17 yaş aralığındaki ergenler için okul reddi sıklığı %1,3 olarak tespit edilmiştir. Okul reddi olan ergenler cinsiyetler açısından karşılaştırıldığında; kızlarda daha çok lise düzeyinde okul reddi olduğu, daha fazla depresif bozukluk ve kendine zarar verme davranışı tanılarına sahip oldukları, antipsikotik ve risperidon kullanımlarının daha fazla olduğu saptanmıştır (p
KW  - Okul reddi
KW  - ergenlik
KW  - komorbidite
KW  - psikopatoloji
CR  - Lingenfelter N, Hartung S. School refusal behavior. NASN School Nurse. 2015;30(5):269-273. doi:10.1177/1942602X15570115
CR  - Kljakovic M, Kelly A, Richardson A. School refusal and isolation: The perspectives of five adolescent school refusers in London, UK. Clinical Child Psychology and Psychiatry. 2021;26(4):1089-1101. doi:10.1177/13591045211025782
UR  - https://doi.org/10.53446/actamednicomedia.1324144
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3250078
ER  -