@article{article_1346875, title={Türkiye’deki Kahramanmaraş Deprem Felaketinden Sonra Hemşirelik Öğrencilerinin Başa Çıkma Öz-Yeterliği ve Motivasyon Düzeyleri}, journal={Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi}, volume={11}, pages={508–515}, year={2024}, DOI={10.34087/cbusbed.1346875}, author={Demirbağ, Selin and Ergin, Dilek}, keywords={Başa Çıkma, Deprem, Hemşirelik, Öğrenci, Motivasyon}, abstract={Giriş ve Amaç: Kahramanmaraş depremi insan ve toplum sağlığını etkilemenin yanında eğitimi de etkilemiştir. Bu çalışma depremden sonra hemşirelik öğrencilerinin başa çıkma öz-yeterliği ve motivasyon düzeylerini ve arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Araştırma analitik-kesitsel tipte olup, Nisan-Mayıs 2023 tarihleri arasında Türkiye’nin batısında bulunan bir üniversitede 442 hemşirelik öğrencisi ile yüz-yüze görüşme tekniği ile gerçekleştirildi. Veri toplama araçları “Öğrenci Sosyo-Demografik Form”, “Başa Çıkma Öz-Yeterliği Ölçeği” ve “Güdülenme Kaynakları ve Sorunları Ölçeği”dir. Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin yaş ortalaması 20,99±2,11’dır. Öğrencilerin %76,5’i kadın, %28,3’ü 2. sınıftır. Öğrencilerinin başa çıkma öz-yeterliğinin düşük, motivasyonlarının orta düzeyde olduğu bulundu. Kahramanmaraş depreminde can ve mal kaybı yaşama durumu ve Başa Çıkma Öz-Yeterliği Ölçeği’nin aileden ve arkadaştan sosyal destek almaya yönelik alt boyutu puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu bulundu (p <0,05). Hemşirelik öğrencilerinin cinsiyeti ve Güdülenme Kaynakları ve Sorunları Ölçeği toplam puan ve ölçeğin içsel güdülenme ve dışsal güdülenme alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu bulundu (p <0,05). Öğrencilerin Kahramanmaraş depremini yaşama durumu ve ölçeğin dışsal güdülenme alt boyutu puan ortalaması arasında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu bulundu (p <0,05). Sonuç: Bu araştırma, deprem sonrasında hemşirelik öğrencilerin başa çıkma öz-yeterliği ve motivasyonları konusunda bilgi kaynağı sağlamaktadır. Türkiye’nin depreme yatkın bir bölge olması nedeniyle öğrencilerin başa çıkma mekanizmalarının ve motivasyonlarının desteklenmesi için adımların atılması önerilmektedir.}, number={4}, publisher={Manisa Celal Bayar Üniversitesi}