TY  - JOUR
T1  - Utilisation Potentielle De Chatgpt Dans L'apprentissage Des Langues Etrangères : Exploration Des Possibilités Selon Les Niveaux Langagiers Du CECRL
TT  - Chatgpt'nin Yabancı Dil Öğreniminde Potansiyel Kullanımı: OBM Dil Düzeylerine Göre Olanakların Keşfi
AU  - Dündar, Oğuz İbrahim
PY  - 2024
DA  - April
Y2  - 2024
DO  - 10.33437/ksusbd.1384040
JF  - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
PB  - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1304-8120
SP  - 63
EP  - 75
VL  - 21
IS  - 1
LA  - fr
AB  - Cet article explore les possibilités d'utiliser ChatGPT, un agent conversationnel basé sur l'intelligence artificielle, dans l'apprentissage des langues étrangères. L'article commence par définir les termes tels que "Chatbot", "Intelligence Artificielle", "Traitement Automatique des Langues" et "Génération de Langage Naturel", afin de fournir un contexte approprié. Ensuite, il examine les différentes activités langagières définies et propose des utilisations potentielles de ChatGPT pour chacune de ces activités. Les possibilités d'utilisation de ChatGPT dans l'apprentissage des langues étrangères comprennent la pratique de la conversation écrite, la correction grammaticale, l'enrichissement du vocabulaire, la compréhension écrite, les jeux de rôles et simulations écrites, la préparation aux examens écrits, les activités de traduction, les exercices de grammaire et de conjugaison, les explications grammaticales et bien d’autres. L'article propose également une illustration des avantages de ChatGPT selon les niveaux langagiers du CECRL avec l’utilisation des exemples de questions de production écrite ainsi que des extraits de textes pour la compréhension écrite.
KW  - ChatGPT
KW  - Apprentissage des langues étrangères
KW  - Agent conversationnel basé sur l
KW  - Activités linguistiques
KW  - Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
N2  - Bu makale, yapay zekâ temelli bir sohbet botu olan ChatGPT'nin yabancı dil öğreniminde kullanım olanaklarını araştırmaktadır. Makale, "Sohbetbotu", "Yapay Zekâ", "Doğal Dil İşleme" ve "Doğal Dil Üretimi" gibi terimleri tanımlayarak uygun bir bağlam sağlamaktadır. Ardından, tanımlanan farklı dil etkinliklerini inceleyerek ChatGPT'nin her bir etkinlik için potansiyel kullanımlarını önermektedir. ChatGPT'nin yabancı dil öğreniminde kullanımı bağlamında, yazılı iletişim pratiği, dilbilgisi düzeltmesi, kelime dağarcığının zenginleştirilmesi, okuma anlama, yazılı rol oyunları ve simülasyonları, yazılı sınavlara hazırlık, çeviri etkinlikleri, dilbilgisi ve çekim kuralları alıştırmaları, dilbilgisi açıklamaları gibi birçok farklı olanak sunduğu görülmektedir. Bu çalışmada ayrıca, ChatGPT'nin, Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni dil düzeylerine göre sağladığı avantajları ortaya koymak için yazılı üretim sorularına ve okuma anlama becerisine yönelik alıştırmalara verdiği cevaplar incelenmektedir.
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UR  - https://doi.org/10.33437/ksusbd.1384040
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3508158
ER  -