@article{article_1418973, title={YABANCI DİLDE DUYGUSAL DİL ALGISI, İFADE EDİLMESİ VE DİL EĞİTİMİNDEKİ ÖNEMİ}, journal={International Journal of Languages’ Education and Teaching}, volume={3}, pages={214–223}, year={2015}, author={Mergen, Filiz}, keywords={Duygular, Beyindilbilimi, Psikodilbilim, Yabancı Dil Eğitimi.}, abstract={Duygular insan yaşamında merkezi bir konumda yer almaktadır ve dil duyguların algılanması ve ifade edilmesinde büyük önem taşımaktadır. Duygular ve dil ilişkisini ortaya çıkarmak son zamanlarda yapılan beyindilbilimi ve psikodilbilim çalışmalarının başlıca konuları arasındadır. Bu sürecin iki dil bilen bireylerde nasıl gerçekleştiği de merak edilen konular arasındadır. Ancak, ikinci dilini anadilinden sonra öğrenen bireylerin o dildeki duygu dili ile karşılaşmaları ne zaman olmaktadır? Bu alanda yapılan çalışmalarda dilin duygusallık boyutunun yeterince ele alınmadığı veyabancı bir dili sınıf ortamında öğrenen bireylerin dilin duygu boyutu ile tanışmaları öğretim aşamalarında bir hayli geç yer aldığı göze çarpmaktadır. Bu çalışmada alanyazında dilin duygu içeriğinin sınıf ortamında kullanılmasınailişkin çalışmalardan elde edilen bulgular değerlendirilmiştir. Elde edilen bulgular, hedef dilin dilbilimsel özelliklerini öğretmek ve kullanılmasın sağlamak üzerine odaklanan eğitim bilimcilerin öğretim programlarını beyindilbilimi ve psikodilbilim alanından gelen veriler ışığında yeniden yapılandırmaları gerektiğini ortaya çıkarmıştır.}, number={3}, publisher={Bilim Eğitim Kültür Akademi Derneği}