@article{article_1428610, title={Öğretmen Adaylarının Basılı ve E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşleri}, journal={International Journal of Languages’ Education and Teaching}, volume={7}, pages={73–86}, year={2019}, DOI={10.29228/ijlet.23477}, author={Çelik, Handan and Halat, Sercan and Fırat, Hatice}, keywords={: basılı kitap, e-kitap, okuma alışkanlığı, teknoloji}, abstract={Günümüzde özellikle genç kuşağın teknolojiye gösterdiği ilgi, okuma alışkanlıklarına etki ederek basılı kitaptan e-kitaba yönelişi hızlandırmıştır. Okuma eyleminin yaygın olarak basılı kitaplar aracılığıyla yürütüldüğü ancak gelişen teknolojiyle birlikte ekitaplardan da yararlanılmaya başlandığı günümüzde e-kitabın eğitim-öğretimde bir araç olarak kullanılması mümkündür. Öğretmenlerin çağın gerektirdiği teknolojileri kullanmadaki yeterliliği ve e-kitap okuma konusundaki bilgi ve tutumları, öğrencilere okuma becerisini kazandırmak açısından oldukça önemlidir. Bu yüzden çalışmada öğretmen adaylarının hem basılı hem e-kitaba ilişkin görüş ve tercihleri belirlenerek bunlar üzerinden e-kitap kullanımına yönelik sonuç ve önerilere ulaşılmıştır. Betimsel istatistiğin kullanıldığı araştrıma, tarama modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen “Öğretmen Adaylarının Basılı ve E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi” anketi kullanılmış, SPSS 20.0 paket programında frekans ve çapraz tablo analizinden faydalanılmıştır. Anketteki açık uçlu sorular için içerik analizi yapılmıştır. Çalışmanın güvenirliğinin belirlenmesi için iki alan uzmanının da araştırma verilerini kodlayarak değerlendirmesi sağlanmış ve Miles ve Huberman’ın formülü ile güvenirlik hesaplanarak .89 güvenilirlik katsayısı elde edilmiştir.Araştırmadan elde bulgulara göre öğretmen adaylarının internetten okunabilen, pdf, word vb. formatlardaki materyalleri e-kitap olarak tanımladıkları, e-kitap kavramının ne olduğunu tam olarak bilmedikleri anlaşılmaktadır. Dolayısıyla e-kitapların öğretmen adayları tarafından yeterince tanınmadığı ve kullanılmadığı; basılı kitapların ise daha çok tercih edilmeye devam ettiği sonucuna ulaşılmıştır.}, number={3}, publisher={Bilim Eğitim Kültür Akademi Derneği}