@article{article_1462244, title={Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Yazma Becerisini Geliştirmeye Yönelik Bir Araştırma}, journal={Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi}, volume={7}, pages={510–526}, year={2024}, author={Suroğlu Sofu, Merve and Demirkol, Rabia}, keywords={Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi, yazma, B2 dil düzeyi, D-AOBM, İstanbul Nişantaşı Üniversitesi.}, abstract={Bu çalışmanın amacı, farklı yazma uygulamalarının yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrencilerin yazma becerisi üzerindeki etkisini belirlemektir. Bu bağlamda amaçlı örneklemin benimsendiği araştırma B2 düzeyinde Türkçe öğrenmekte olan 20 yabancı öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Karma araştırma yöntemiyle yapılan çalışmada, deneysel işlem süreci yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlerin gelişimini izlemek için planlannmış ve 8 hafta sürmüştür. Nicel veri toplama aracı Yabancı Dil Olarak Türkçe Yazma Becerisi Dereceli Puanlama Anahtarı iken nitel veri toplama aracı ise yarı yapılandırılmış odak görüşme formudur. Araştırmanın nicel verileri SPSS 24 veri paketiyle parametrik olmayan testlerden yararlanılarak çözümlenmiştir. Analiz sürecinde öncelikle normallik testi uygulanmış ve normal dağılım göstermeyen verilerin analizinde parametrik olmayan testlerden Mann Whitney U ve Kruskal Wallis H kullanılmıştır. Nitel verilerin analizinde ise betimsel analizden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonucunda farklı yazma uygulamalarının deney ve kontrol grubunun ön test ve son test puan ortalamaları arasında anlamlı bir farklılığın olduğu anlaşılmıştır. Bu anlamlı farkın deney grubunun lehine olduğu sonucuna ulaşılmıştır.}, number={3}, publisher={Alparslan OKUR}