@article{article_1497819, title={OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARI İÇİN İLERİ MATEMATİK BECERİLERİ TESTİNİN GELİŞTİRİLMESİ}, journal={Trakya Eğitim Dergisi}, volume={15}, pages={1307–1349}, year={2025}, author={Aydin Bölükbaş, Feyza and Ulutaş, İlkay}, keywords={Erken matematik, okul öncesi eğitim, okul öncesi öğretmeni}, abstract={Okul öncesi dönem çocuklarının ileri düzey matematik becerilerini değerlendiren ‘’Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testi” nin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirliğinin yapılması amacıyla nicel araştırma yöntemlerinden tarama modelinde yürütülmüştür. Öğretmenlerin çocuklara ilişkin ileri matematik becerilerini gözlemleyerek değerlendirecekleri ölçme aracı beşli Likert şeklinde (Hiçbir Zaman, Bazen, Sık Sık, Çoğu Zaman, Her Zaman) uzman görüşleri ve pilot uygulama yapılarak hazırlanmıştır. Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin yapı geçerliliği açımlayıcı faktör analizi ve doğrulayıcı faktör analizi ile; güvenirlik analizleri ise Cronbach Alfa ve McDonald’s ile gerçekleştirilmiştir. Bulgular Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin İleri Matematik Becerileri Testinin Temel Beceriler (11 madde), Sayma ve İşlem (10 madde), Uzamsal Algı (7 madde), Problem Çözme (6 madde) olmak üzere dört alt boyut ve toplamda 34 maddeden oluşan bir ölçme aracı olduğunu ortaya koymuştur.}, number={3}, publisher={Trakya Üniversitesi}