@article{article_1525880, title={İnternet Bağımlılığının Akran İlişkilerine Etkisi}, journal={Yeni Yüzyıl Journal of Medical Sciences}, volume={5}, pages={101–110}, year={2024}, author={Bat Tonkuş, Merve and Ünal Hacıosmanoğlu, Şevval and Köse, Sefa}, keywords={İnternet bağımlılığı, akran ilişkileri, hemşirelik öğrencileri}, abstract={Amaç: Bu çalışma İnternet bağımlılığının akran ilişkileri üzerindeki etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın örneklemini İstanbul’da bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören 227 öğrenci oluşturmaktadır. Veriler çevrimiçi platformlarda toplanmıştır. Araştırmada Kişisel Bilgi Formu, Young İnternet Bağımlılığı Testi- Kısa Formu ve Akran İlişkileri Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 25 istatistik programı ile analiz edilmiştir. Bu doğrultuda veriler normal dağılıma uygun bulunmuştur. Gruplar arasındaki farklılığın tespitinde Bağımsız Örneklem T Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi kullanılmıştır. Ölçeklerin arasındaki ilişkinin belirlenmesinde Pearson Korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Yapılan analizler sonucunda katılımcıların Young İnternet Bağımlılığı Testi- Kısa Formu ölçeğinden elde edilen puan ortalamasının orta düzeyde olduğu ( =30,72±S.S.=10,54), Akran İlişkileri Ölçeği’nin puan ortalamasının ise oldukça yüksek olduğu tespit edilmiştir ( =64,00±S.S.=16,15). Akran İlişkileri ile cinsiyet, aile tipi, sınıf, sosyoekonomik düzey, internette zaman geçirirken en sık kullanılan uygulama ve internet kullanım amacı değişkenleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamışken (p>0,05) yaş ve en sık internet kullanım aracı değişkenleriyle istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (p <0,05). Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin internette geçirdikleri süreyi azaltmak ve sağlıklı sosyal ilişkiler geliştirmelerine yardımcı olmak için gerekli stratejiler ve müdahale yöntemlerinin geliştirilmesi ile öğrencilerin internet bağımlılığına yönelik farkındalık, önleme müdahalelerinin artırılması ve kişilerarası iletişim becerilerinin geliştirilmesine yönelik stratejiler planlanması önerilir.}, number={3}, publisher={İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi}