@article{article_1528483, title={ERGOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN İŞ BULMA KAYGILARININ AKTİVİTE-ROL DENGESİ İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ}, journal={Atlas Journal of Medicine}, volume={5}, pages={19–24}, year={2025}, DOI={10.54270/atljm.2025.70}, author={Ersin, Aybüke and Akel, Sultan and Erarslan, Sena and Tekin, Kevin and Altın, Semra and Korkut, Melike and Çalışkan, Demet and Keskin, Suzan and Bozkurt, Ceren and Keskin, Batuhan and vd.}, keywords={iş bulma kaygısı, aktivite rol dengesi, iş}, abstract={Amaç: Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin iş hayatına geçiş sürecinde hissettikleri iş bulma kaygısı ile algıladıkları aktivite-rol dengesi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve yöntem: İstanbul’daki üniversitelerin ergoterapi bölümlerinde son sınıf öğrencisi olan 78 katılımcının yer aldığı araştırma, kesitsel bir yöntemle gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların demografik bilgileri alınmış, İş Bulma Kaygısı Ölçeği ve Aktivite-Rol Dengesi Anketi kullanılarak araştırma verileri elde edilmiş ve analiz edilmiştir. Bulgular: Bulgular, öğrencilerin orta düzeyde iş bulma kaygısına ve aktivite-rol dengesine sahip olduklarını göstermektedir. Ayrıca, daha önce iş deneyimi olan öğrencilerin kaygı düzeyleri ve aktivite-rol dengeleri, iş deneyimi olmayanlara göre daha yüksek bulunmuştur. İş arama süresi ile iş bulma kaygısı ve aktivite-rol dengesi arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki tespit edilmiştir. Sonuç: Sonuçlar, ergoterapi öğrencilerinin iş bulma kaygılarını azaltmak ve aktivite-rol dengelerini iyileştirmek için kariyer danışmanlığı ve destek hizmetlerine ihtiyaç duyulduğunu göstermektedir. Ergoterapi öğrencilerinin iş hayatlarında daha verimli çalışabilmeleri adına bu desteklerin önemli olduğu düşünülmektedir.}, number={12}, publisher={Atlas Üniversitesi}