@article{article_1561620, title={YAPAY ZEKA: HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN KAYGI VE TUTUMLARI}, journal={Journal of One Health Research}, volume={3}, pages={28–35}, year={2025}, author={Koraş Sözen, Kezban and Aydin, Beyza Nur}, keywords={hemşirelik, kaygı, tutum, yapay zeka}, abstract={Amaç: Bu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin yapay zekâya yönelik kaygı ve tutumları arasındaki ilişkiyi belirlemekti. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipte tasarlanan araştırma bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesinde öğrenim gören ve çalışmaya dahil edilme kriterlerine uyan 312 hemşirelik bölümü öğrencisi ile yapıldı. Verilerin elde edilmesinde, tanımlayıcı özellikler formu, Yapay Zeka Kaygı Ölçeği (YZKÖ) ve Yapay Zekâya Yönelik Genel Tutum (YZTÖ) Ölçeği kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların YZKÖ toplam puan ortalamasının (44.63±14.10) düşük düzeyde, YZTÖ toplam puan ortalamasının (67.38±11.73) yüksek düzeyde ve pozitif yönde (42.85±8.39) olduğu saptandı. Kadınları YZKÖ puan ortalamalarının (45.92±12.89) yüksek ve istatistiksel olarak anlamlı olduğu saptandı. Fen lisesi mezunu olan katılımcıların YZKÖ puan ortalamalarının (51.51±10.97) yüksek olduğu ve bu farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlendi. Sonuç: Öğrencilerin yapay zekaya karşı tutumları ile yapay zekaya yönelik kaygıları arasındaki ilişkinin anlamsız olduğu tespit edildi. İleriye dönük farklı popülasyonlarda daha geniş kapsamlı çalışmaların yapılması önerilmektedir.}, number={2}, publisher={Türkiye Aile Hekimliği Vakfı}, organization={Herhangibir kurumdan finansal destek alınmamıştır.}