@article{article_1577295, title={Üniversitede Okuyan Kadın Öğrencilerin Cinsel Sağlık Okuryazarlığı ve Aile Planlaması Tutum Düzeyleri Arasındaki İlişki}, journal={Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi}, volume={34}, pages={326–341}, year={2025}, DOI={10.17942/sted.1577295}, author={Dalçek, Zeynep and Atilla, Rabia}, keywords={öğrenci sağlığı, gençlik, aile planlaması, tutum, cinsellik, sağlık okuryazarlığı}, abstract={Amaç: Bu çalışma, üniversitede okuyan kadın öğrencilerin cinsel sağlık okuryazarlığı ile aile planlaması tutum düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipteki bu araştırmanın evrenini, İç Anadolu Bölgesinde yer alan bir üniversitenin fakültelerinde eğitim gören 7.886 kadın öğrenci oluşturmuştur. Verilerin toplanmasında “Kişisel Bilgi Formu”, “Aile Planlaması Tutum Ölçeği (APTÖ)” ve “Cinsel Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği (CİSOY)” kullanılmıştır. Bulgular: Çalışma, %38,0’ı Sosyal Bilimler, %33,3’ü Fen Bilimleri ve %28,7’si Sağlık Bilimleri Fakültesi olmak üzere 800 kadın üniversite öğrencisinin katılımı ile tamamlandı. Öğrencilerin %31,6’sının aile planlaması yöntemlerini daha önce duymadığı, %26,4’ünün bu konuda bilgi almadığı, çoğunluğunun (%43,6) bilgi kaynağının arkadaşları olduğu ve en sık kondom (%64,3) ve oral kontraseptif (%61,9) yöntemlerini bildiği belirlenmiştir. Cinsel sağlık konusunda, öğrencilerin %30,9’u yeterli bilgisinin olmadığını ve %18,9’u önceden bilgi aldığını ve bu konuda bilgi kaynağının sıklıkla arkadaşlar (%42,0) olduğunu belirtmiştir. Öğrencilerin %55,0’ı aile planlaması yöntemleri ve %72,6’sı cinsel sağlık konusunda eğitim almak istemektedir. Öğrencilerin APTÖ toplam puan ortalamasının 135,65±16,76 olduğu, CİSOY toplam puan ortalamasının 50,66±7,41 olduğu ve aralarında düşük düzeyde pozitif yönlü istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunduğu tespit edilmiştir (r: 0,187; p <0,001). Sonuç: Üniversite öğrencilerinin cinsel sağlık okuryazarlık düzeyleri ve aile planlamasına yönelik olumlu tutumlarını geliştirebilmeleri için bu konularda eğitim ve danışmanlık hizmetlerinin verilmesi ve bu konuları içeren derslerin müfredata dahil edilmesi gerekmektedir.}, number={5}, publisher={Türkiye Tabipleri Birliği}, organization={Bu araştırma TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı 2023/1. dönem kapsamında 1919B012309258 numaralı proje olarak desteklenmiştir.}