@article{article_1587028, title={Doğadaki Son Çocuk Adlı Kitabın Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Değerler Bağlamında İncelenmesi}, journal={Asya Studies}, volume={9}, pages={17–38}, year={2025}, DOI={10.31455/asya.1587028}, author={Biçer, Ramazan and Dündar, Recep}, keywords={Değerler, Değerler Eğitimi, Doğadaki Son Çocuk, Doküman İncelemesi, Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı}, abstract={Değerler, bireylerin duygu ve düşüncelerini şekillendirmek için kullanılan araçlar olarak kabul edilmektedir. Çocukların ve gençlerin pozitif değerleri keşfedip geliştirmeleri ve kendi potansiyellerine göre ilerlemeleri için bazı faaliyetlerin yürütülmesi gerekmektedir. Değerler başta olmak üzere, genellikle bütün eğitim öğretim faaliyetleri okullarda öğretim programları aracılığıyla gerçekleştirilmektedir. Bu doğrultuda çalışmanın amacı, “Doğadaki Son Çocuk” adlı kitabın Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (2024)’nda yer alan değerler bağlamında incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemiyle gerçekleştirilen çalışmanın verileri, doküman incelemesi yoluyla elde edilmiştir. Verilerin analizinde ise içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları 2024 yılında yayımlanan Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı (4, 5, 6 ve 7. Sınıflar)’nda yer alan değerlerden yola çıkılarak tespit edilmiş, ayrı başlıklar halinde ve yorumlarıyla birlikte verilmiştir. Elde edilen verilere göre “Doğadaki Son Çocuk” adlı eserde öğretim programında yer alan 20 değerin tamamına ulaşılmıştır. Bu anlamda en fazla ulaşılan değerlerin sağlıklı yaşam, duyarlılık, sorumluluk, özgürlük, tasarruf, estetik ve sevgi olduğu; en az ulaşılanların ise aile bütünlüğü ve vatanseverlik olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada yer alan değerler öğretim programındaki sıraya uygun olarak örnek cümlelerle desteklenmiştir. Araştırmaya önerilerle son verilmiştir.}, number={32}, publisher={Mehmet Akif KARA}