@article{article_1599574, title={Osmanlı Modernleşmesinde Kız Çocuklarının Eğitime Katılma Süreci ve Döneme Etki Eden Kadın Öğretmenler}, journal={Eurasian Journal of Teacher Education}, volume={6}, pages={126–153}, year={2025}, DOI={10.69918/ejte.1599574}, author={Büyükboyacı, Şengül}, keywords={kadın eğitimi, Kadın öğretmenler, Osmanlı modernleşmesi, Tanzimat}, abstract={Tanzimat öncesi Osmanlı eğitim sistemi Sıbyan mektepleri, Enderun ve medreselere dayanırken, kadınlar yalnızca Sıbyan mekteplerinde temel eğitim alabiliyordu. Tanzimat Dönemi’yle Batı etkisi altındaki reformlar, kadınların eğitimine yönelik farkındalık yarattı. 1869 tarihli Maarif-i Umûmiye Nizâmnâmesi, kızların eğitimini teşvik etmek için önemli adımlar içeriyordu. İlk Kız Rüşdiyesi 1858’de açıldı ve 1869’da kurulan Darülmuallimat, 1873’te ilk kadın öğretmenleri mezun etti. Kadın eğitimi, kadınların toplumsal rollerini genişletirken, kamu alanında yer almalarını kolaylaştırdı. Bu çalışma, Tanzimat modernleşmesi çerçevesinde kız çocuklarının eğitime katılım sürecini, kadın öğretmenlerin toplumsal dönüşüme katkılarını ve bu sürecin Osmanlı toplumundaki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Kadınların eğitime erişimini destekleyen düzenlemeler ve modernleşmeye katkıları vurgulanmaktadır.}, number={2}, publisher={Mesut ÖZTÜRK}