@article{article_1610723, title={Yapay zekaya dayalı geleceğin okullarına dönüşüm: avantajları ve dezavantajları}, journal={Okul Yönetimi}, volume={4}, pages={135–137}, year={2024}, author={Akbaba Altun, Sadegül}, keywords={yapay zekanın eğitime entegrasyonu, okul müdürleri, okullar}, abstract={Yapay zekâ (YZ), eğitimde kişiselleştirilmiş öğrenim, veri analitiği ve yenilikçi teknolojilerle öğretme ve öğrenme süreçlerinde dönüşüm potansiyeline sahiptir. Bu süreçte, okul müdürleri stratejik liderlik, veri güvenliği, etik uyum ve öğretmen desteği konularında kritik roller üstlenmelidir. YZ, öğrenme deneyimlerini zenginleştirirken, veri gizliliği, insânî bağların zayıflaması ve eşitsizlik gibi riskler taşımaktadır. Okul müdürleri, teknolojinin dengeli entegrasyonunu sağlayarak hem öğrencilerin bireysel gelişimini desteklemeli hem de insânî dokunuşu korumalıdır. Dengeli ve etik bir yaklaşım, geleceğin eğitim sisteminin başarıyla inşa edilmesine olanak tanıyacaktır.}, number={2}, publisher={Öncü Okul Yöneticileri Derneği}