@article{article_1618406, title={ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE SOSYOTELİZM (PHUBBİNG) DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ}, journal={Journal of Business in The Digital Age}, volume={8}, pages={14–32}, year={2025}, DOI={10.46238/jobda.1618406}, author={Hanaylı, Berkin and Tozkoparan, Güler}, keywords={Sosyotelizm, Üniversite Öğrencileri, Teknoloji, Dijitalleşme}, abstract={Bu çalışma, üniversite öğrencileri arasındaki sosyotelizm (phubbing) davranışlarının yaygınlığını, alt boyutlarını ve bu davranışın demografik değişkenlerle ilişkisini bütüncül bir biçimde ortaya koymayı amaçlamaktadır. Araştırma, yükseköğretim dönemi boyunca edinilen iletişim ve etkileşim alışkanlıklarının gelecekteki sosyal ve mesleki yaşantıyı etkileme potansiyeline dikkat çekerek, literatürdeki kısmi ve sınırlı bulguların ötesine geçmeyi hedeflemektedir. Çalışmanın örneklemini, Dokuz Eylül Üniversitesi ve Aydın Adnan Menderes Üniversitesi’nde öğrenim gören, farklı sınıf düzeyleri, yaş grupları, cinsiyet ve öğrenim türlerini temsil eden toplam 500 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Veriler, survey yöntemiyle elde edilmiş, sosyotelizm davranışlarını ölçmek amacıyla Chotpitayasunondh ve Douglas (2018) tarafından geliştirilen, Göksün (2019) tarafından Türkçeye uyarlanan 15 maddelik Genel Sosyotelist Olma (GSO) Ölçeği kullanılmıştır. Ölçek, nomofobi, kişilerarası çatışma, kendini yalnızlaştırma ve problem farkındalığı olmak üzere dört alt boyutu kapsamaktadır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS Statistics ve SPSS Amos programlarından yararlanılmıştır. Araştırma bulguları, sosyotelizm davranışlarının öğrencilerin demografik özelliklerine göre farklılaştığını ortaya koymaktadır. Sonuçlar, üniversite öğrencileri arasındaki sosyotelizm eğilimlerinin çok boyutlu bir yapıya sahip olduğunu, alt boyutların demografik değişkenlerle ilişkili olduğunu ve bu durumun ileride uygulanabilecek müdahale, farkındalık artırma çalışmaları ve politika geliştirme süreçleri için önemli bir altyapı sağladığını göstermektedir. Bu yönüyle çalışma, sosyotelizm olgusunun daha derinlikli ve bütüncül biçimde anlaşılmasına katkı sunmayı amaçlamaktadır.}, number={1}, publisher={Berrin ONARAN}