@article{article_1627740, title={Yetişkin Tenisçilerin Sporda Motivasyon Düzeylerinin İncelenmesi}, journal={Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi}, volume={10}, pages={25–40}, year={2025}, DOI={10.31680/gaunjss.1627740}, author={Atasoy, Murat and Erdimez, Abdulselam and Kaya, Kazım and Yalçınkaya, Ahmet}, keywords={Spor, Spor ve Motivasyon, Motivasyon}, abstract={Bu çalışmada yetişkin tenisçilerin sporda motivasyon düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın amacını gerçekleştirmek üzere literatür taraması yapılarak araştırmanın problemine ilişkin bilgiler dahilinde, tenis oynayan yetişkinlerin duygusal öğrenmeleri ve bu ilişkiyi etkileyebileceği düşünülen yaş, cinsiyet, eğitim durumu, kaç yıldır tenis oynadığı, haftada kaç gün tenis oynadığı ve haftada kaç saat tenis oynadığı değişkenlere ilişkin bulgulara ve yorumlarına yer verilmiştir. Araştırmanın evrenini Şanlıurfa ilinde tenis oynayan 18 yaş üstü bireyler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 57 erkek ve 32 kadın olmak üzere toplam 89 tenis oynayan birey oluşturmaktadır. Araştırma verilerinin toplanmasında yetişkin tenisçilerin sporda motivasyon düzeylerini belirlemek amacıyla Orijinal formu Mallett ve arkadaşları (2007), tarafından geliştirilen Türkçeye uyarlanması ve güvenilirlik çalışması (Demir, H. 2022) tarafından yapılan “Spor Motivasyon Ölçeği” ve yetişkin tenisçi bireyler hakkında bilgi toplamak için “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Araştırma grubundan elde edilen 89 veri, SPSS 23.00 veri analizi programının kurallarına uygun olarak kodlanmış ve cevapların kaydı yapılmıştır. Verilerin çarpıklık (-,814) ve basıklık (,164) değerlerine bakılarak normal dağılım gösterdiği belirlenmiş ve bu nedenle parametrik testler tercih edilmiştir. Çarpıklık ve basıklık katsayılarının +1 ile -1 arasında olduğu durumlarda normallik varsayımı kabul edilebilir (Hair vd, 2013). Cinsiyet değişkeni için Bağımsız Örneklem t-testi (Independent Samples t Test), yaş, eğitim durumu, kaç yıldır tenis oynadığı, haftada kaç gün tenis oynadığı ve haftada kaç saat tenis oynadığı değişkenleri için tek yönlü varyans analizi (One Way ANOVA) kullanılmıştır. Sonuç olarak çalışmanın istatistik verilerine bakıldığında tenis oynayan yetişkinlerin motivasyon düzeylerinde anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Fakat tenis oynama geçmişleri ve süreleri arttıkça ortalamalarında bir yükseklik olduğu gözlemlenmiştir.}, number={1}, publisher={Gaziantep Üniversitesi}