@article{article_1644522, title={Öğrencilerde Akademik Erteleme, İbadet Erteleme ve Psikolojik İyi Oluş İlişkisinin İncelenmesi: Selçuk Üniversitesi Örneği}, journal={Tetkik}, pages={171–200}, year={2025}, DOI={10.55709/tetkik.1644522}, author={Abanoz, Süleyman}, keywords={Din Psikolojisi, Erteleme, İbadet Erteleme, Akademik Erteleme, Dinî Erteleme, Psikolojik İyi Oluş}, abstract={Her insanın başta çevresindekilere, işine, yöneticisine, meslektaşlarına ve ailesine olmak üzere çeşitli sorumlulukları vardır. İnanan insanın ise bunlara ek olarak Yaratıcısına karşı da sorumlulukları vardır. Ruh sağlığını koruması için bu sorumluluklarını ertelemeden, zamanında ve uygun şekilde yerine getirmesi gerekir. Bu çalışmada öncelikle Selçuk Üniversitesi öğrencileri üzerinden akademik erteleme, ibadet erteleme ve psikolojik iyi oluş ilişkisi ortaya koyulacaktır. Daha sonra çeşitli değişkenlerle öğrencilerin psikolojik iyi oluş, akademik erteleme ve ibadet ertelemeleri arasındaki ilişkiler incelenecektir. Buna göre çalışmanın amacı ibadet erteleme, akademik erteleme ve psikolojik iyi oluşun hem birbirleriyle hem de cinsiyet, yaş, fakülte, sınıf düzeyi, yerleşim yeri ve dindarlık seviyesi değişkenleriyle arasındaki ilişkileri incelemektir. Çalışma 2024 yılı bahar döneminde gerçekleştirilmiştir. İlişkisel tarama yöntemiyle gerçekleştirilen çalışmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgiler ile Akademik Erteleme, İbadet Erteleme ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği kullanılmıştır. 389 kişi tarafından uygun şekilde doldurulan anketler SPSS 23,0 istatistik programıyla analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda akademik erteleme ile ibadet ertelemenin her iki boyutu arasında pozitif ve bu iki ertelemeyle psikolojik iyi oluş arasında negatif bir ilişkinin olduğu ortaya çıkmıştır. Yaş arttıkça akademik ertelemenin azaldığı, ilahiyat öğrencilerinin ve dine ilgisiz olanların en yüksek akademik erteleme sergilediği tespit edilmiştir. İbadet ertelemenin mazeret bulma alt boyutunda en yüksek ortalamaya eğitim fakültesi öğrencilerinin en düşük ortalamaya ise ilahiyat fakültesi öğrencilerinin sahip olduğu, 3. sınıf öğrencileri ile ilçe ve köyde yaşayanların diğer gruplardan daha az erteleme sergilediği görülmüştür. İbadet ertelemenin her iki boyutunda da dindarlık arttıkça ibadet ertelemenin belirgin şekilde düştüğü sonucuna ulaşılmıştır. Kızların, sayısal bölüm öğrencilerinin, büyükşehirde yaşayanların, dine ilgisiz ve çok dindar olanların psikolojik iyi oluşlarının yüksek olduğu da çalışmanın bulguları arasındadır.}, number={8}, publisher={Oku Okut Derneği}