@article{article_1673252, title={Kadın Okul Yöneticilerinin KullandıklarıÖrgütsel Güç Kaynakları ve Yönetici Yeterlikleri Üzerine İlişkisel Bir Çalışma}, journal={Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi}, volume={11}, pages={527–546}, year={2025}, DOI={10.31592/aeusbed.1673252}, author={İnce, Sultan and Köse, Akif}, keywords={Kadın okul yöneticisi, örgütsel güç kaynakları, yönetici yeterlikleri}, abstract={Bu araştırmada kadın okul yöneticilerinin kullandıkları örgütsel güç kaynakları ile yönetici yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. İlişkisel tarama modelinde gerçekleştirilen araştırmanın evrenini, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında …….. ilinin tüm ilçelerinde kamuya ait ve yöneticisi kadın olan okullarda (okul öncesi eğitim kurumlarında, ilkokullarda, ortaokullarda ve liselerde) görev yapan öğretmenler oluşturmuştur. Araştırma evreni içerisinden tabakalı örnekleme ve basit tesadüfi örnekleme yöntemiyle belirlenen 465 öğretmen örnekleme dâhil edilmiştir. Araştırma verileri “Okullarda Örgütsel Güç Ölçeği”, “Okul Müdürlerinin Yeterlikleri Ölçeği” ve “Kişisel Bilgi Formu” aracılığıyla toplanmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek için korelasyon analizi, kadın okul yöneticilerinin yönetici yeterliklerinin örgütsel güç kaynaklarını ne düzeyde yordadığını belirlemek amacıyla da basit regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda kadın okul yöneticilerinin çoğunlukla yasal güce başvurdukları, bunu sırasıyla karizma gücünün, ödül gücünün, uzmanlık gücünün ve zorlayıcı gücün takip ettiği ortaya çıkmıştır. Yönetici yeterlikleri yönünden ise kadın okul yöneticilerinin en fazla teknik yeterliğe sahip oldukları, bunu da sırasıyla insancıl ve kavramsal yeterliklerin izlediği belirlenmiştir. Yasal güç, ödül gücü, uzmanlık gücü ve karizma gücünün kadın okul yöneticilerinin yönetici yeterlikleri ile pozitif yönlü, zorlayıcı gücün ise negatif yönlü ilişkili olduğu tespit edilmiştir. Kadın okul yöneticilerinin yönetici yeterliklerinin tüm örgütsel güç kaynaklarını anlamlı biçimde yordadığı belirlenmiştir.}, number={2}, publisher={Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi}