@article{article_1675948, title={SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIM DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ}, journal={Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi}, volume={19}, pages={278–294}, year={2025}, author={Ayaz, Elanur and Murathan, Talha}, keywords={Üniversite, Öğrenci, Spor Bilimleri, Bilişim, Teknoloji Kullanımı}, abstract={Öğrenme ve öğretme faaliyetleri insanoğlunun yeryüzünde varoluşu ile başlayan geniş bir süreçtir. Bu süreçte insanların öğrenme ve öğretme gibi faaliyetlere ulaşımı, içinde bulunduğu dönemlere göre şekillenmektedir. Günümüzde, ulaşılabilirliği, hayatı kolaylaştırması, geniş kitlelere hitap etmesi yönüyle teknoloji önemli bir yere sahiptir. Bu bağlamda araştırmada Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin teknolojiye yönelik tutumları, bilişim teknolojilerini kullanma düzeyleri, bilişim teknolojisi kullanımlarının eğitim öğretim faaliyetlerine etkisi, bilişim teknolojilerine karşı tutumlarını etkileyen demografik özelliklerin tespit edilmesi ile birlikte tutumlarının ölçülerek ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaçla spor bilimleri fakültesinde eğitim görmekte olan öğrencilerin Dijital Oyun Oynama, Teknolojik Aygıtların ve Uygulamalarının Kullanımı, Sanal Yaşam Tercihi düzeyleri tespit edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 Eğitim öğretim yılında öğrenim görmekte olan 513 öğrenci oluşturmuştur. Veriler kişisel bilgi formu ve Bilişim Teknolojileri Kulanım Ölçeği (BTKÖ) kullanılarak elde edilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için ikili karşılaştırmalar da Independent Samples T-Test. Üç ve daha fazla karşılaştırmalar için ise One Way Anova testi kullanılmıştır. Ayrıca anlamlı sonuçlarda farkın hangi gruptan kaynaklandığını belirlemek amacıyla Post-Hoc testlerinden Scheffe testi uygulanmıştır. Teknolojik aygıtların ve uygulamalarının kullanımı, diğer alt boyutlara göre daha yüksek puan ortalamasına sahiptir. Bu nedenle spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin BTKÖ bağlamında yüksek düzeyde bilgiye sahip oldukları teknolojik aygıtların ve uygulamalarının kullanımı alt boyutunda daha yüksek ve yeterli oldukları belirlenmiştir.}, number={2}, publisher={Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi}