@article{article_1714784, title={Kursplanung, Materialentwicklung und Kompetenzaufbau bei angehenden Fremdsprachenlehrkräften in der Türkei: Eine qualitative Fallstudie}, journal={Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik}, volume={13}, pages={193–215}, year={2025}, DOI={10.37583/diyalog.1714784}, author={Üstün, Ebru}, keywords={Angehende Lehrkräfte, Berufliche Kompetenz, Unterrichtsplanung, Material-entwicklung, Unterrichtsmanagement}, abstract={Ziel dieser Untersuchung ist es, die Kompetenzen angehender Lehrkräfte in den Bereichen Kursplanung, Materialentwicklung, Kursmanagement und Entwicklung grundlegender Fertigkeiten im Rahmen ihrer beruflichen Kompetenzen zu ermitteln, indem ein Falldesign aus qualitativen Forschungsmethoden verwendet wird. Die Forschungsdaten wurden mittels einer halbstrukturierten Befragung erhoben, die aus offenen Fragen bestand und darauf abzielte, die beruflichen Kompetenzen der angehenden Lehrkräfte umfassend zu erfassen. Für die Analyse der Daten wurde die Methode der Inhaltsanalyse verwendet. Die Untersuchung wurde mit angehenden Lehrkräften im 3. und 4. Studienjahr in den Fachbereichen Deutsch- und Englisch als Fremdsprache durchgeführt. Als Ergebnis wurde festgestellt, dass die Teilnehmenden über Kompetenzen für den Fremdsprachenunterricht verfügen, Kompetenzen für die Kursplanung, die Entwicklung von Materialien, das Kursmanagement und die Entwicklung grundlegender Fähigkeiten haben und die von diesen Kompetenzen geforderten Verhaltensweisen auf nationaler und internationaler Ebene erfüllen können.}, number={1}, publisher={Germanistler Derneği}