@article{article_1714921, title={Integration der Bildung für nachhaltige Entwicklung in das DaF-Lehramtsstudium am Beispiel einer Lehrveranstaltung}, journal={Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik}, volume={13}, pages={216–238}, year={2025}, DOI={10.37583/diyalog.1714921}, author={Şenyıldız, Anastasia and Çakır, Zülfikar Ali and Gürel, Eser Esra and Işık, Elif}, keywords={Bildung für nachhaltige Entwicklung, Lehramtsstudierende, Deutsch als Fremdsprache, 17 Ziele der nachhaltigen Entwicklung, Seminarevaluation}, abstract={In der vorliegenden Studie soll am Beispiel des Seminars „Interkulturelles Lernen und Lehren“ gezeigt werden, wie Bildung für nachhaltige Entwicklung anhand von 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung in die DaF-Lehrendenbildung integriert werden kann. Dabei sollen die Fragen beantwortet werden, wie sich die Einstellungen der teilnehmenden Studierenden verändern und wie sie die Implementierung bewerten. Die Datenerhebung erfolgte in Form von zwei Online-Fragebögen und einem Gruppeninterview. Es konnte u.a. festgestellt werden, dass sich die persönliche Relevanz der Nachhaltigkeitsziele im Laufe des Semesters ändert, was auf die im Seminar behandelten Themen zurückgeführt werden kann. Die Implementierung der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Seminar wird von den Studierenden positiv bewertet, sowohl hinsichtlich ihrer beruflichen Entwicklung als auch der Förderung ihrer fremdsprachlichen Kompetenzen.}, number={1}, publisher={Germanistler Derneği}