TY  - JOUR
TT  - Analyse De La Méthode « Salut 10 »
AU  - Atan, Nurhayat
PY  - 2016
DA  - January
DO  - 10.19171/uuefd.90923
JF  - Journal of Uludag University Faculty of Education
PB  - Bursa Uludağ Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2667-6788
SP  - 347
EP  - 360
VL  - 28
IS  - 1
LA  - tr;fr
KW  - Ders kitabı değerlendirme
KW  - İletişimsel yaklaşım
KW  - Orta öğretim
KW  - İkinci yabancı dil öğretimi
N2  - Le Ministère turc de l’Education Nationale a mis en vigueur, par décret ministériel numéro 315, daté du 17.07.2006, le nouveau programme d’enseignement du français dans des écoles secondaires. La méthode “Salut” qui apparaît comme le fruit de cette décision, a été mise en usage à partir de l’année scolaire 2007-2008. Pour ce travail, nous avons analysé la méthode “Salut 10”, utilisée actuellement comme matériel de base du FLE en 10 ème année, dans des écoles secondaires. Le livre est conçu selon une approche communicative. Cette étude a été réalisée selon le modèle proposé par McDonough et Shaw (2013). Le livre a été d’abord analysé du point de vue des facteurs externes et internes, par la suite les observations retenues ont été évaluées en prenant en considération les réflexions de ses utilisateurs. En conclusion, malgré quelques défauts, fréquents aussi dans plusieurs méthodes, “Salut 10” est une méthode attrayante et riche en contenu avec ses apports novateurs.Mots clés: Analyse de manuel, Approche communicative, Enseignement secondaire, Deuxième langue étrangère.
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CR  - Cotro, E. Berkem Armutcuoğlu, H.B. ve Saygı, S. 2008. « Salut 10 » Cahier d’exercices 1 Alıştırma kitabı. MEB Ders kitapları ikinci baskı. İstanbul.
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UR  - https://doi.org/10.19171/uuefd.90923
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/153564
ER  -