@article{article_1757213, title={Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Farklı Değişkenlere Göre E-Spor Katılım Motivasyonlarının İncelenmesi}, journal={Uluslararası Bozok Spor Bilimleri Dergisi}, volume={6}, pages={164–177}, year={2025}, author={Şahin, Muhammed and Temizel, Tayip and Özdemir, Şeyda and Kodal, Melike}, keywords={Espor, oyun, spor}, abstract={Bu araştırma, teknolojinin hızla gelişmesiyle birlikte yaygınlaşan e-sporun, üniversite öğrencilerinin katılım motivasyonları üzerindeki etkilerini incelemeyi amaçlamaktadır. Özellikle genç bireylerin sosyal etkileşim, rekabet ve başarı gibi farklı ihtiyaçlarını karşılayan e-spor, geleneksel sporlara alternatif bir alan olarak dikkat çekmektedir. Bu bağlamda çalışma, Yozgat Bozok Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nde öğrenim gören 305 öğrenciden (143 erkek, 162 kadın) elde edilen verilerle gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların cinsiyet, yaş, öğrenim gördükleri bölüm, günlük oyun oynama süresi ve tercih ettikleri oyun türlerine göre e-spor katılım motivasyonları, “E-Spor Katılım Motivasyonu Ölçeği” ile ölçülmüştür. Analizler sonucunda, erkek öğrencilerin kadın öğrencilere kıyasla tüm alt boyutlarda (taksonomik alan, yetkinlik, ilişkisel benlik, rekabet ve başarı, boş zaman değerlendirme) ve genel toplamda anlamlı şekilde daha yüksek motivasyon düzeyine sahip oldukları bulunmuştur. Yaş grupları ve öğrenim görülen bölümler arasında anlamlı bir fark tespit edilmemiştir. Buna karşın, oyun oynama süresi ve oynanan oyun türü, motivasyon düzeylerini etkileyen önemli değişkenler olarak öne çıkmıştır. Özellikle 4 saatten fazla oyun oynayan bireylerin, hiç oynamayanlara göre çok daha yüksek motivasyona sahip olduğu görülmüştür. Ayrıca, FPS, MOBA ve spor oyunları gibi türlerle ilgilenen katılımcılar, oynamayanlara kıyasla daha yüksek motivasyon puanları almıştır. Elde edilen bulgular, e-sporun yalnızca dijital bir eğlence biçimi olmadığını; bireylerin sosyal kimlik geliştirme, başarı elde etme ve boş zamanlarını değerlendirme gibi psikolojik ihtiyaçlarını da karşılayan çok yönlü bir etkinlik olduğunu ortaya koymaktadır. Bu bağlamda e-spor, genç bireyler için sadece bir oyun alanı değil, aynı zamanda kişisel ve sosyal gelişimlerini destekleyen önemli bir platform haline gelmiştir. Sonuç olarak, e-sporun bireyler üzerindeki motivasyonel etkilerinin daha derinlemesine anlaşılabilmesi için bu alanda yapılacak yeni araştırmalara ihtiyaç duyulmaktadır.}, number={2}, publisher={Yozgat Bozok Üniversitesi}