@article{article_1775237, title={Orman Yangınlarının Coğrafya Eğitimi Açısından İncelenmesi}, journal={Eğitim Bilimleri Tematik Araştırmalar Dergisi}, volume={1}, pages={74–91}, year={2025}, author={Meydan, Ali}, keywords={Orman yangınları, değerler, doğal miras, insan-ekosistem ilişkisi, afet eğitimi}, abstract={Orman yangınları orman mühendisliği, biyoloji, ekoloji, sosyoloji gibi pek çok bilim alanının konusu olabildiği gibi bütüncül bakış açısı ve insan-mekan ilişkisini incelemesiyle coğrafya biliminin de araştırma alanlarından olmalıdır. Coğrafya eğitimi açısından ise değer eğitimi, doğal ve kültürel mirasın gelecek nesillere aktarılması, insan-ekosistem ilişkisinin anlaşılması ve afet eğitimi boyutlarıyla bilinç oluşturma ve farkındalık yaratma açısından incelenmesi önemlidir. Bu çalışmada orman yangınlarının coğrafya eğitimi açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden literatür tarama ile yürütülmüştür. Araştırma dört alt boyutuyla ele alınmıştır. Birinci alt boyutta ormanlar bir değer olarak incelenmiştir. İkinci alt boyutta ormanı oluşturan asli ağaç türlerinin başında gelen kızılçam incelenmiştir. Üçüncü alt boyutta ormanlar, insan-ekosistem ilişkisi, ekonomik etkinlikler-ekosistem ilişkisi açısından incelenmiştir. Dördüncü alt boyutta orman yangınları afetinin önlenmesi yangın öncesi ve sonrasında yapılacak farklı uygulama örnekleriyle incelenmiştir. Araştırma sonucunda orman yangınları gibi ülkenin ekonomisini, doğal mirasını, insanların ekonomik yapılarını, insan-ekosistem ilişkisini son derece tahrip eden orman yangınlarıyla mücadelede coğrafya biliminin önemi ortaya konulmaya çalışılmıştır.}, number={3}, publisher={Dokuz Eylül Üniversitesi}