TY - JOUR T1 - A NEW APPROACH IN SCULPTURE EDUCATION: THE CASE OF EXPERIMENTAL SCULPTURE STUDIO TT - HEYKEL SANATI EĞİTİMİNDE YENİ BİR YAKLAŞIM: DENEYSEL HEYKEL ATÖLYESİ ÖRNEĞİ AU - Yavuz, Ömer Emre PY - 2025 DA - October Y2 - 2025 DO - 10.20488/sanattasarim.1803579 JF - Sanat ve Tasarım Dergisi PB - Anadolu Üniversitesi WT - DergiPark SN - 2146-9059 SP - 99 EP - 118 IS - 15- Özel sayı LA - en AB - This study presents an overview of the phenomenon of Experimental Art through theexample of the Experimental Sculpture Studio, as an alternative to the Wood, Stone, Metaland Jewelry workshops within the Mimar Sinan Fine Arts University Faculty of Fine Arts,Department of Sculpture. At the beginning of the 21st century, many universities gatheredtheir education under the title of ‘Visual Arts’ instead of providing education for a singlediscipline. A transformation has become inevitable regarding sculpture education duringthis period when vertical and disciplinary education models around the world have beenreplaced by horizontal and interdisciplinary education. In this context, the idea that a newmodel is needed for art education constitutes the main axis of this study. In the study, firstly,the term ‘experimental art’ was clarified and then the importance of experimentality in thecontext of art education was emphasized by, starting from Kubler’s idea of open and closedsequences. In the fourth part of the study, the education programme of Black MountainCollege, one of the first institutions associated with Experimental Art, is examined, followedby an explanation of the working principles of Experimental Sculpture Studio, alongwith an evaluation of selected student works. KW - Experimental art KW - Sequence KW - Art of Sculpture KW - Sculpture education N2 - Bu çalışma Deneysel Sanat olgusuna, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Güzel SanatlarFakültesi Heykel Bölümü bünyesinde, Ahşap, Taş, Metal ve Takı Atölyelerine alternatifolarak açılan Deneysel Heykel Atölyesi örneği üzerinden bir bakış sunmaktadır. 21.yüzyılın başlarında birçok üniversite belirli bir disipline yönelik eğitim vermek yerine programlarınıGörsel Sanatlar başlığı altında toplamıştır. Dünya genelinde dikey eksenli, disiplinereğitim modellerinin yerini yatay eksenli disiplinlerarası eğitime bıraktığı bu dönemdeheykel sanatı eğitimi açısından bir dönüşüm kaçınılmaz hale gelmiştir. Bu bağlamda sanateğitimi açısından yeni bir modele ihtiyaç olduğu düşüncesi bu çalışmanın ana ekseninioluşturmaktadır. Çalışmada öncelikle deneysel sanat ifadesi açıklığa kavuşturulmaya çalışılmış,daha sonra ise Kubler’in açık ve kapalı sekanslar düşüncesinden yola çıkılarakdeneyselliğin sanat eğitimi bağlamında önemi vurgulanmaya çalışılmıştır. Çalışmanındördüncü bölümünde Deneysel Sanat denilince ilk akla gelen kurumlardan biri olan BlackMountain College’ın eğitim programı incelenmiş; ardından Deneysel Heykel Atölyesi’ninçalışma prensiplerine yer verilerek seçili öğrenci çalışmaları üzerinden bir değerlendirmeyapılmıştır. CR - Díaz, E. (2015). The experimenters: chance and design at Black Mountain College, The University of Chicago Press, Chicago and London Krauss, R. (1979). Sculpture in the Expanded Field. October, 8, 31–44. https://doi.org/10.2307/778224 CR - Kubler, G. (1962). The shape of time: remarks on the history of things, Yale University Press, New Haven and London CR - Romi, S., Kaplan, T. & Kortun, V. (2023). Sentez ve Montaj: Özer Kabaş Yazıları, Salt/Garanti Kültür A. Ş., İstanbul CR - Serra, R., Foster, H. (2018) Conversations about Sculpture, Yale University Press New Haven and London CR - Bitterli, K., (2015) Christoph Weber: Uncast, ed. by Christoph Weber, Spector Books, Leipzig CR - Attridge, D. (2018). What Do We Mean by Experimental Art?, http://journals.openedition.org/angles/962 Accessed on: 16.02.2025 CR - Pollock, J. (1944) Arts and Architecture, vol. 61, no. 2 February, Los Angeles, California, https://usmodernist.org/AA/CAA-1944-02.pdf Accessed on: 23.02.2025 Shechet, A. & Wagstaff, S (Host). (2013, December 15). Frieze Masters Podcast Episode 4: On Studios, [Audio podcast episode]. CR - https://podcasts.apple.com/gb/podcast/episode-four-on-studios-arlene-shechet-sheena-wagstaff/id1656051544?i=1000638702212 Accessed on: 17.02.2025 CR - Stallschus, S. (2013). A Theory of Experimentation in Art? Reading Kubler’s History of Art after Rheinberger’s Experimental Systems, Experimental Systems. Future Knowledge in Artistic Research, ed. by Michael Schwab, Leuven University Press, https://www.academia.edu/6541887/A_Theory_of_Experimentation_in_Art_Reading_Kubler_s_History_of_Art_after_Rheinberger_s_Experimental_Systems Accessed on: 16.02.2025 Öztürk, C. (2022). Dreaming pedestal, http://ceylanoztruk.com/project/dreaming-pedestal UR - https://doi.org/10.20488/sanattasarim.1803579 L1 - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/5329981 ER -