@article{article_1816632, title={Tasarım Temelli Öğrenme Alan Yazınının Bibliyometrik ve Tematik Analizi (2015-2025)}, journal={Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi}, volume={7}, pages={655–679}, year={2025}, author={Uçar, Ahmet and Ocak, Mehmet Akif}, keywords={tasarım temelli öğrenme, bibliyometrik analiz, tematik analiz, öğrenme çıktıları, STEM eğitimi}, abstract={Bu çalışmanın amacı, 2015-2025 arasında yayımlanan Tasarım Temelli Öğrenme (TTÖ) araştırmalarını bibliyometrik ve tematik içerik analizi yöntemleriyle inceleyerek, alandaki durumu ve araştırma eğilimlerini ortaya koymaktır. Araştırma sürecinde, Web of Science (WoS) ve Scopus veri tabanları taranmış; PRISMA metodolojisi ile mükerrer ve alakasız kayıtlar elenmiş ve sonuçta 101 akademik çalışma analize dahil edilmiştir. Veri analizi VOSviewer yazılımı ile gerçekleştirilmiş, bu yazılım kullanılarak bibliyometrik haritalama yapılmış ve öğrenme çıktıları için tematik içerik analizi uygulanmıştır. Bibliyometrik analiz sonuçları, TTÖ yayınlarının 2019 yılından itibaren belirgin bir artış gösterdiğini ve bu artışın 2022 yılında zirveye ulaştığını ortaya koymaktadır. Çalışmaların büyük bir kısmı STEM/Mühendislik eğitimi ve Öğrenme Ortamları ve Araçlar gibi temalar etrafında yoğunlaşmaktadır. Yazar iş birlikleri, çok merkezli ve coğrafi kümelenmelerin olduğu bir yapıyı işaret etmektedir. Tematik içerik analizi, TTÖ uygulamalarında en çok bilişsel çıktılar (problem çözme, yaratıcılık) üzerine odaklanıldığını, ardından duyuşsal (motivasyon) ve becerisel/teknik (prototip oluşturma) çıktılarının takip ettiğini ortaya koymuştur. Sonuçlar, TTÖ’nün son on yılda eğitim araştırmalarında önemli bir yer edinmiş olduğnu ve özellikle STEM ile bilgisayar bilimleri alanlarıyla güçlü bir bağ kurarak disiplinler arası bir yaklaşım olarak geliştiğini göstermektedir. Bu yaklaşım, öğrencilerin problem çözme ve yaratıcılık gibi bilişsel becerilerini, teknik ve sosyal becerilerle birlikte geliştiren bütüncül bir pedagojik model olarak dikkat çekmektedir. Çalışma, TTÖ alanının mevcut durumunu ortaya koyarak gelecekteki araştırmalar için sağlam bir çerçeve sunmayı hedeflemektedir.}, number={2}, publisher={Necmettin Erbakan Üniversitesi}