@article{article_1824338, title={Künstliche Intelligenz in der Fremdsprachendidaktik: Sprachgefühl und Sprachmodell im Fokus}, journal={Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik}, pages={413–429}, year={2025}, DOI={10.37583/diyalog.1824338}, author={Arabacıoğlu, Behiye and Tunçyüz, Sema Nur}, keywords={Fremdsprachendidaktik, Emotionale Kapazität, Künstliche Intelligenz, Sprachgefühl, Sprachmodell}, abstract={Angesichts des raschen und kontinuierlichen Fortschritts moderner KI-Technologien gewinnt deren Einsatz im Fremdsprachenunterricht zunehmend an Bedeutung und rückt verstärkt in den Mittelpunkt wissenschaftlicher Diskussionen. Die vorliegende Studie nutzt ChatGPT-4o als Forschungsinstrument, um die Rolle des von Friedrich Kainz entwickelten Konzepts des Sprachgefühls beim Erkennen, Verstehen und Vermitteln emotionaler Feinheiten systematisch zu untersuchen. Unter Sprachgefühl wird eine intuitive Sensibilität für sprachliche Strukturen, Ausdrucksformen und ihre emotionale Wirkung verstanden, die über rein kognitive Sprachkompetenz hinausgeht. Analysiert wurden KI-generierte Antworten auf Texte, die gezielt die Emotionen Freude, Traurigkeit und Angst zum Ausdruck brachten. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass das Modell in der Lage ist, emotionale Nuancen sowohl auf lexikalischer und syntaktischer als auch auf prosodischer Ebene differenziert wiederzugeben. Dadurch zeigt sich, dass KI nicht nur formale Sprachstrukturen korrekt verarbeitet, sondern auch emotionale Bedeutungen erstaunlich präzise nachzeichnen kann. Dennoch bleibt Empathie eine zentrale menschliche Fähigkeit, um KI sinnvoll in authentische Kommunikationsprozesse einzubetten.}, number={Sonderausgabe: Germanistik im 21. Jahrhundert- Band I}, publisher={Germanistler Derneği}