@article{article_1869021, title={Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Bağlamında Türkçe Ders Kitaplarının Metin-Görsel Uyumunun İncelenmesi}, journal={Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi}, volume={10}, pages={63–78}, year={2026}, DOI={10.48066/kusob.1869021}, url={https://izlik.org/JA76DY73EG}, author={Taştan, Yunus and Kardoğan, Mehmet}, keywords={ders kitabı, müfredat, Türkçe}, abstract={Bu araştırmada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli temel alınarak hazırlanan Türkçe ders kitaplarında yer alan metinler ile bu metinlere eşlik eden görseller arasındaki uyumun incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi modeliyle yapılmıştır. Araştırmanın verileri “Görsel–Metin İlişkisi Kategori Listesi” değerlendirme formundan yararlanılarak toplanmıştır. Araştırmanın çalışma materyali, Millî Eğitim Bakanlığı yayınları kapsamında 2024-2025 eğitim-öğretim yılından itibaren okutulmaya başlanan 5. sınıf Türkçe ders kitabı ile 2025-2026 eğitim-öğretim yılında okutulan 6. sınıf Türkçe ders kitabından oluşmaktadır. Araştırma bulguları, 5. sınıf Türkçe ders kitabında yer alan metinlerde görsel–metin uyumunun pek çok açıdan yeterince sağlanamadığını; buna karşılık 6. sınıf Türkçe ders kitabında bu uyumun büyük ölçüde sağlandığını ortaya koymuştur. Ayrıca çalışmada, ders kitabı hazırlayıcılarına metin seçimi ve metin oluşturma sürecinde dikkat edilmesi gereken hususlara ilişkin öneriler sunulmuştur.}, number={1}