@article{article_1895310, title={SEREBRAL GÖRME BOZUKLUĞUNDA, GÖZ HEKİMİ OLARAK, KLİNİK İŞLEVSEL GÖRME MUAYENESİNİ NASIL YAPIYORUM?}, journal={Gazi Sağlık Bilimleri Dergisi}, volume={11}, pages={76–77}, year={2026}, url={https://izlik.org/JA44MZ42PP}, author={Baykan, Zeynep Nazan}, keywords={/şlevsel görme, serebral görme bozukluğu, az görme}, abstract={Amaç: Serebral Görme bozukluğu (SGB) olan çocuklarda, rutin göz muayenesi ile izah edilemeyen farklı görsel davranışlar vardır. 0-3 yaş arasında ve derslikte öğrenmenin %80 i görerek gerçekleşir. Tanılama sürecinde klinik ve eğitsel amaçlı işlevsel görme muayeneleri önem kazanır. Özel hekimlik sürecinde sadece görme ve/-ya ilave engelli çocukları muayene eden bir hekim olarak, son gelişmelerin ışığında geliştirdiğim 10 G protokolü ile, SGB da uyguladığım klinik işlevsel görme muayene (KİGM) sürecini sunumumda paylaşacağım. Bu çalışmanın amacı çocukluk çağı en sık rastlanan az görme etmeni olan SGB’nin ilgili disiplinlerce daha iyi anlaşılmasını sağlamaktır. Metod: Bu çalışmada SGB göz hekimi muayenesi olarak; izleme, anamnez, elektrofizyolojik, radyolojik tetkiklerin incelenmesi, rutin göz muayenesi, işlevsel klinik görme değerlendirilmesi, ailenin bilgilendirilmesi ve bilgilerin raporlanmıştır. Bulgular: Her çocuk SGB açısından önemlidir. Her çocuğun farklı görsel davranışları vardır ve ben KİGM de 10G yöntemi ile çocuğun görme profilinde aşağıda ki 10 görsel davranışı değerlendiriyorum.1. Gözün duyusal işlevleri: görme keskinliği, kontrast görme, derinlik algısı, renk görme 2. Görsel dikkat 3. Göz hareketleri: şaşılık, akkomodasyon, takip ve sıçrama hareketleri, bakış değiştirme, odaklanma 4. Görme alanı 5. Görmenin yönlendirdiği hareketler: göz-el, göz-ayak, göz-beden koordinasyonu 6. Görsel merak 7. Görme ve hareketin etkisi 8. Görme- duyusal entegrasyon, görsel karmaşa (crowding) ve görsel yorgunluk 9. Görsel tanıma10.Görme ve yönelim. Bu değerlendirmeler aile yanında yapılmakta olup, süreç içinde ve muayene sonrasında ayrıca aile bilgilendirilmektedir. Sonuç: Görme öğrenilen bir sürectir. SGB da çocuklarda rutin klinik muayene çocuğun neyi nasıl gördüğünü açıklamaz. Geliştirdiğim 10G protokolü ile KİGM raporlarının başta aile olmak üzere trans ve inter disipliner çalışma sonrasında paylaşılması ile bilinir ve anlaşılabilir olması, SGB olan çocuklarımızın BEP, öğretim ortam ayarlamaları, uygun adaptif yöntemler, metodolojiler geliştirilmesi açısından yaralı olacaktır.}, number={Özel sayı: II: Uluslararası Erken Müdahale ve Rehabilitasyon Kongresi (ICER 2025)}