@article{article_1920821, title={Tayland’da Hafızlık Eğitimi ve Dinî Öğretim: Kurumsal Yapı ve Süreç Analizi}, journal={Türkiye İlahiyat Araştırmaları Dergisi}, volume={10}, pages={1175–1197}, year={2026}, DOI={10.32711/tiad.1920821}, url={https://izlik.org/JA39MM45ET}, author={Kudat, Aydın}, keywords={Kur’an, Kıraat, Hafızlık, Tayland, Dinî Eğitim Sistemi, Eğitim Kurumları}, abstract={<p>Bu araştırma, Tayland’daki hafızlık ve dinî eğitim faaliyetlerini konu edinmektedir. <span>Çalışmamızın amacı, Kur’an öğretimi ve hafızlık süreçleri ile bu süreçlerin yürütüldüğü kurumsal yapıları analiz ederek mevcut durumu ortaya koymak ve karşılaşılan sorunları tespit etmektir </span>. Çalışmamızın kapsamını Tayland’da resmî ve gayri resmî olarak eğitim veren yaygın ve bireysel eğitim kurumları oluşturmaktadır. <span>Çalışmanın temel problematiği, Müslüman azınlığın sahip olduğu sınırlı imkânların, kurumsal altyapı yetersizliklerinin ve eğitim süreçlerinde karşılaşılan çeşitli güçlüklerin Kur’an öğretimi ve hıfz faaliyetleri üzerindeki etkilerinin ortaya konulmasıdır </span>. Yöntem olarak betimsel nitel yaklaşım benimsenmiş; dokümantasyon ve veri toplama teknikleriyle tarihsel ve güncel veriler birlikte incelenmiştir. Sonuç olarak, Tayland’da dinî eğitimin giderek önem kazandığı, devlet ve sivil toplum iş birliğinin arttığı görülmekle birlikte geleneksel ve modern kurumların birlikte varlığını sürdürdüğü ikili yapının da önem arz ettiği anlaşılmıştır. Bu yapının uyumlu entegrasyonu, dinî ve pozitif bilimler arasında dengeli bir eğitim modeli geliştirilmesine katkı sağlayarak sistemin niteliğini artırma potansiyeli taşıdığı kanaati hasıl olmuştur. </p>}, number={2}