@article{article_2001, title={PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ}, journal={Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi}, volume={7}, pages={251–268}, year={2013}, url={https://izlik.org/JA96HL48WB}, author={Savran, Canan}, abstract={<div class="page" title="Page 1"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p> <span>Bireylerin psiko- </span> <span>sosyal açıdan gelişmelerine ve gereksinimlerini karşılamalarına yönelik olarak sağlanan etkinlik ve yardımlar; Psikolojik Danışma etkinliğini oluşturmaktadır. ġüphesiz Psikolojik Danışma sürecinin odak noktasında danışman yer alır. Psikolojik danışma işlemlerini yürüten danışman, profesyonel bir eleman olup; Psikoloji ve Rehberlik ve Ps </span> <span>ikolojik </span> <span>Danışma anabilim dallarında öğrenim görmüştür. Psikolojik Danışma için yetkili ve yeterli kılman bir danışmanın kuramsal </span> <span>- </span> <span>uygulamalı bilgi ve becerileri, sistematik ve örgün programlarda kazanmış olmaları gerekmektedir. Ancak </span> <span>sadece gerekli bilgi ve becerile </span> <span>ri kazanmış olmak, etkili bir danışmanlık için </span> <span>yeter </span> <span>li değildir. Bu özelliklerin </span> <span>ya </span> <span>nı sıra danıĢmanların belli kişilik özelliklerine sahip olmaları beklenmektedir. Bergin (1970) danışmanın kişiliğinin, iyi bir danışma süreci için öncelikle önemli olduğunu belirtmişlerdir. </span> </p> </div> </div> </div>}, number={7}