@article{article_213044, title={MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAY ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEK ALGISI VE MÜZİK ÖZEL YETENEK SINAVI BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ}, journal={Fine Arts}, volume={8}, pages={90–102}, year={2013}, DOI={10.12739/10.12739}, author={Yokuş, Hamit and Yokuş, Tuba and Kalaycıoğlu, Şükrü Göktuğ}, keywords={Müzik eğitimi, müzik öğretmenliği, öğretmenlik meslek algısı, müzik özel yetenek sınavı, müzik öğretmeni aday adayı,}, abstract={Bu araştırmanın amacı, müzik öğretmeni aday adaylarının öğretmenlik meslek algısı ve müzik özel yetenek sınavı başarıları arasındaki ilişkinin belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2012 yılı Gaziosmanpaşa Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Özel Yetenek Sınavı Birinci Aşama Eleme Sınavına katılan (N=182) müzik öğretmeni aday adayları oluşturmaktadır. Araştırmanın kapsamında müzik öğretmeni aday adaylarının öğretmenlik meslek algılarını belirlemek üzere “Öğretmenlik Meslek Algısı Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmenlik meslek algısının çeşitli boyutları ile müzik öğretmeni aday adaylarının müzik özel yetenek sınavı birinci aşama ve ikinci aşama başarıları arasında anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir.}, number={1}, publisher={E-Journal of New World Sciences Academy}