@article{article_213893, title={SPOR EĞİTİMİ VEREN YÜKSEK ÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN AKADEMİSYENLERİN ÖRGÜTSEL BAĞLILIĞINA İLETİŞİMİN ETKİSİ}, journal={Sport Sciences}, volume={10}, pages={1–15}, year={2015}, DOI={10.12739/NWSA.2015.10.2.2B0100}, author={Güllü, Sevim and Yenel, İbrahim}, keywords={Spor eğitimi, iletişim, örgütsel iletişim, örgütsel bağlılık.}, abstract={Bu çalışma,ülkemizde beden eğitimi ve spor yüksekokulları/fakültelerinde görev yapan akademisyenlerin çalıştıkları örgüte duydukları bağlılıkları üzerinde iletişimin etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır.Çalışmanın evreni,2013-2014 eğitim ve öğretim yılında Türkiye’de spor eğitimi veren yüksek öğretim kurumlarında görev yapan tüm akademisyenlerdir.Örneklem ise,yedi coğrafi bölgeden rastgele seçilen,söz konusu eğitimi veren 22 üniversitedeki 336 akademisyendir.Tarama modelinin benimsendiği bu çalışmada daha önce geliştirilen ve kullanılan,üç bölümden oluşan ölçek aracılığı ile bulgulara ulaşılmıştır.İlk kısmı cinsiyet, yaş, unvan, bölüm ve kıdem süresi gibi demografik bilgilerden,ikinci kısmı 18 soruluk örgütsel bağlılık ile ilgili ifadelerden (duygusal,normatif ve devam olmak üzere üç boyutludur),üçüncü kısmı da 35 soruluk örgütsel iletişim (bilgilendirme,amirle iletişim, arkadaşlarla iletişim,ücretlendirme,terfi ve kariyer olmak üzere beş boyutludur)ile ilgili ifadelerden oluşmaktadır.Araştırmanın istatiksel analizleri SPSS programı kullanılarak yapılmıştır.Amiri ve arkadaşları ile iletişimi iyi olan ve görev yaptıkları fakültede/yüksekokulda bilgilendirme sürecinin iyi işletildiğine inanan akademisyenlerin duygusal ve normatif bağlılıkları yükselirken devam bağlılıkları düşmektedir.Sonuç olarak,örgütsel iletişimin örgütsel bağlılığa olumlu yönde etkisi vardır.}, number={2}, publisher={E-Journal of New World Sciences Academy}