TY  - JOUR
TT  - ANKET GELİŞTİRME
AU  - Büyüköztürk, Şener
PY  - 2005
DA  - June
JF  - Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
JO  - TEBD
PB  - Gazi Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 2459-1912
SP  - 133
EP  - 151
VL  - 3
IS  - 2
KW  - Questionnaire
KW  - questionnaire development
N2  - Bu makalenin amacı, sosyal bilimlerde veri toplamak için sıklıkla kullanılan ve kısaca bir soru listesi olarak da isimlendirilen anketi tanıtmaktır. Yazıda ilk olarak anketi betimleyici kısa açıklamalar yer almıştır. Daha sonra anket geliştirme süreci dört aşamada açıklanmıştır. Bunlar sırasıyla, “problemin tanımlanması”, “madde yazma”, “uzman görüşü alma” ve “ön uygulama yapma”’dır. Daha sonra anket uygulamasına ilişkin dört yöntemden söz edilmiştir. Bu yöntemler şunlardır: Yüz yüze görüşme ile telefon, posta ve bilgisayar kullanımıdır. Yazının son kısmında, anket sorularının oluşturulmasında karşılaşılan bazı sorunlara ve çözüm önerilerine dikkat çekilmiştir.
CR  - Aiken, L. R. (1997). Qustionnaires and inventories: Surveying opinions and assessing personality. New York: John Wiley & Sons, Inc.
CR  - Anderson, G. (1990). Fundamentals of educational research. Bristol: The Falmer Press.
CR  - American Statistical Associatin [ASA]. (1997). ASA series: What is a survey. Retrieved December 28, 2002,
CR  - Balc , A. (2000). Sosyal bilimlerde ara t rma: Yöntem, teknik ve ilkeler. Ankara: Pegem Yay nlar .
CR  - Ba , T. (2001). Anket. Ankara: Seçkin Yay nlar .
CR  - Bell, J. (2000). Doing your research project (Third edition.). Buckingham: Open University Press
CR  - Burgess, T. (2001). A general introduction to the design of questionnaires for survey research. Leeds.
CR  - Frary, R. B. (Nov, 1996). Hints for designing effective qustionnaires. Practical Assesment, Research & Evaluation, 5 (3),  <http://www.ed.gov/database/ERIC_Digests/ed410233>
CR  - Hayman, J. L. (1968). Research in education. Columbus: C.E.Merrill Pub.
CR  - Karasar, N. (1994). Bilimsel ara t rma yöntemi (Be inci bask ). Ankara.
CR  - Kline, P. (1994). An easy guide to factor analysis. New York: Routledge.
CR  - Mertens, D. (1998). Research methods in education and psycohology. New York: SAGE Pub.
CR  - Miller, D. C. (2002). Handbook of reseach design and social measurement (5th ed.). Newbury Park: Sage Publications.
CR  - Oppenheim, A. (1966). Questionnaire design and attitude measurement. New York: Basic Books
CR  - Özo.lu, S. Ç. (1992). Davran bilimlerinde anket: Bilgi toplama arac n n geli tirilmesi. Ankara Üniversitesi E,itim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 25 (2), 321-39.
CR  - Plumb, C. and Spyridakis, J. H. (1992). Survey research in techinical communication: Designing and administering questionnaires. Techinical Communication, 39 (4), 625-38.
CR  - Robson, C. (1996). Real world research. Oxford: Blackwell Publishers
CR  - Thomas, R. M. (1998). Conducting educational research: A comparative view. West Port, Conn: Bergin & Garvey.
CR  - Wilson, N. & McClean, S. (1995). Questionnaire design: A practical introduction. University of Ulster. Retrieved March 22, 2004,
CR  - Wolf, R. M. (1988). Questionnaire. Educational reseach methodology and measurement (Ed. P.S.Keeves). Oxford: Pergaman Press.USA.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/article/275190
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/256394
ER  -