TY  - JOUR
TT  - Rize ilinde ortaokul ve liselerarası yarışmalara katılan öğrencilerin sınav ve müsabaka öncesi kaygı düzeylerinin araştırılması
AU  - Kalkavan, Aslan
AU  - Çakır, Gökhan
PY  - 2016
DA  - December
DO  - 10.18826/useeabd.282689
JF  - International Journal of Sport Exercise and Training Sciences - IJSETS
JO  - Int J Sport, Exerc & Train Sci
PB  - İbrahim ERDEMİR
WT  - DergiPark
SN  - 2149-8229
SP  - 159
EP  - 166
VL  - 2
IS  - 4
KW  - Sport
KW  - Competition
KW  - Anxiety
N2  - Amaç: Bu araştırmanın amacı Rize'de ortaokul veliselerarası yarışmalara katılan öğrencilerin sınav ve müsabaka öncesi kaygıdüzeylerinin araştırılmasıdır.Materyal ve Yöntem: Çalışmadaöncelikli olarak İl ve ilçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve okullara yazılı olarakmüracaat edilmiş ve çalışmanın amacıyla ilgili bilgi verilmiştir. Gerekliizinler alınarak ilgili okullarda sınav ve müsabaka öncesinde anketuygulanmıştır. Araştırmada yer alan öğrencilerin kaygı düzeylerini belirlemekiçin Spielberger’in geliştirdiği durumluk kaygı envanteri kullanılmıştır.Ayrıca envantere deneklerin bazı kişisel bilgilerini içeren sorulareklenmiştir.Verilerinderlenip düzenlenmesi ve grafiklerin çiziminde Windows için MS Excel (Ofis2013), istatistik testlerde Windows için SPSS (sürüm 21) ve yazımda Windowsiçin MS Word (Ofis 2013) paket programları kullanılmıştır. Elde edilen verilereöncelikle normallik testlerinden Kolmogrov-Smirnov (K-S) testi ve Shapiro-Wilktesti uygulanmıştır. Verilerin normal dağılıma sahip olmaması nedeniylenon-parametrik testler olan Mann-Whitney U testi ve Kruskal-Wallis testiuygulandı. Ayrıca değişkenler arasındaki ilişkilerin derecesini ve yönünüincelemek amacıyla Pearson korelasyon analizi uygulanmıştır.Bulgular: Analizsonuçları ortaokul öğrencilerinin sınav öncesi kaygı puanı ile müsabaka öncesikaygı puanı arasında aynı yönde (r=0.147 p<0.05) çok zayıf düzeyde; kızöğrencilerin sınav öncesi kaygı puanı ile müsabaka öncesi kaygı puanı arasındaaynı yönde (r=0.245 P<0.05) çok zayıf düzeyde; kız ve erkek öğrencilerinsınav öncesi kaygı puanı arasında aynı yönde (r=0.129 P<0.05) çok zayıfdüzeyde ve voleybolcuların sınav öncesi kaygı puanı ile müsabaka öncesi kaygı puanıarasında aynı yönde (r=0.151 p<0.05) çok zayıf düzeyde korelasyon olduğunugösterdi.Sonuçlar: Analiz sonuçlarına göre, okul türüne göre, cinsiyetegöre ve spor dalına göre sporcu-öğrencilerin müsabaka öncesi kaygı puanları vesınav öncesi kaygı puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farkınolmadığı görülmüştür.
CR  - Atasoy, S. (2012). Farklı Yaş Gruplarının Merkezi Sınavlara Hazırlanma Sürecindeki Durumluk Kaygı Düzeyleri ve Gelecek Zaman Perspektiflerinin Karşılaştırılması. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Maltepe Üniversitesi, İstanbul.
CR  - Başaran, M. H. (2008). Sporcularda durumluk ve sürekli kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi Selçuk Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi, Konya.
CR  - Baştuğ G. (2009). Bayan voleybolcuların müsabaka dönemi kaygı ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi’. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 11 (3): 15–20.
CR  - Bozkurt, S. (2012).  İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerde Sınav Kaygısı, Matemetik Kaygısı, Genel Başarı ve Matematik Başarısı Arasındaki İlişkilerin İstanbul Üniversitesi. Yüksek Lisans Tezi, İstanbul.
CR  - Çelik, G. (2010) . Judocuların Öğrenim Durumuna Göre Müsabaka Öncesi Durumluk Kaygı Düzeyleri. Dumlupınar Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi, Kütahya
CR  - Civan, A. Arı, R., Görücü, A. ve Özdemir, M. (2010). Bireysel ve takım sporcularının müsabaka öncesi ve sonrası durumluk ve sürekli kaygı düzeylerinin karşılaştırılması. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 7,194-206.
CR  - Gençdoğan, B. (2006).  Lise öğrencilerinin sınav kaygısı ile boyuneğicilik düzeyleri ve sosyal destek algısı arasındaki ilişkiler. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 7(1), 154-164.
CR  - Hembree, R. (1988). Correlates, Causes, Effects, And Treatment Of Test Anxiety. Review Of Educational Research Spring, 58 (1), 47-77.
CR  - Onyeizughbo, E. U. (2010). Self  efficacy, gender and trait anxiety as moderators of test anxiety. Electronic Journal of Research In Educational Psychology, 8(1), 299,312.
CR  - Öner, N. Le Compte, A. (1983). Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri El Kitabı. Boğaziçi Üniversitesi Yayını.
CR  - Özbekçi, F. (1989). Farklı Spor Dallarında Yaşanan Müsabaka Stres Düzeylerinin Araştırması. (Yayınlanmamış Doktora Tezi) Marmara Üniversitesi, İstanbul.
CR  - Özgül F. (2003), Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğrencilerinde Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeyleri, Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
CR  - Sazak, N. ve Ece S. (2004). Özel yetenek sınavına giren lise öğrencilerinin kaygı düzeylerinin araştırılması. Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi. 5(8) 102-113.
CR  - Selya , H. (1998).  Stres without distress (ed. Barbora Woods), Applyine Psycpologyto sport Hodder-Stoughton içinde (s. 98-109).
CR  - Spielberger, C.D. Gorsuch, R.L, Lushene, R.E. (1970). Test manual for the State Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, California: Consulting Psychologists Press.
CR  - Tekbaş, S. (2009). Edirne Merkez İlçede İlköğretim Son Sınıf Örencilerinde OKS ve Lise Son Sınıf Örencilerinde ÖSS üzerinden Sınav Kaygısı ve Etkileyen Etmenler, Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi, Edirne.
CR  - Yücel E.O. (2003), Taekwondocuların Durumluk ve Sürekli Kaygı Düzeyleri ve Müsabakalardaki Başarılarına Etkisi, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Ankara.
UR  - https://doi.org/10.18826/useeabd.282689
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/264572
ER  -