@article{article_288721, title={Ders Denetiminde Öğretmenlerin Etkileşimli Tahta Kullanımına İlişkin Müdür Algıları}, journal={İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi}, volume={3}, pages={1–15}, year={2016}, url={https://izlik.org/JA44YY64PG}, author={Koğu, Tahir and Kış, Ali}, keywords={Denetim,ders denetimi,müdür,etkileşimli tahta,fatih projesi}, abstract={<p class="SectionCheckFECxSpFirst" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">Amaç: </span> </b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;"> Son yılların en popüler eğitim öğretim
araçlarından biri olan etkileşimli tahtanın kullanılmasıyla birlikte öğretmenin
sınıf içindeki rolü de değişmiştir. Öğretmenler sadece anlatıcı değil, bunun
yanında ders araçlarını da etkili kullanması gereken yeni bir rol almıştır. Bu
araştırma ders denetiminde öğretmenlerin etkileşimli tahta kullanımına ilişkin
müdür algılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. <span>  </span> </span> </p> <p class="SectionCheckFECxSpMiddle" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">  </span> </p> <p class="SectionCheckFECxSpMiddle" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">Yöntem: </span> </b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;"> Araştırmada nitel araştırma desenlerinden
olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Çalışma grubu seçimi seçkisiz
örneklem çeşitlerinden kotalı ve ölçüt örnekleme yöntemidir. Araştırmanın
çalışma grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Malatya ilinde etkileşimli
tahta kurulu ve çalışır durumda olan 15 okul müdürü oluşturmaktadır.
Katılımcıların görüşleri araştırmacı tarafından geliştirilen görüşme formu
kullanılarak toplanmıştır. Görüşme soruları, içerik analizi tekniği ile analiz
edilmiştir. </span> </p> <p class="SectionCheckFECxSpMiddle" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">  </span> </p> <p class="SectionCheckFECxSpMiddle" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">Bulgular: </span> </b> <span style="font-size:10pt;color:#215868;"> Araştırma sonuçlarına göre, okul müdürleri
etkileşimli tahtanın dersin içerik boyutunu zenginleştirdiği ve ders verimini
arttırdığı için denetimlerinde etkileşimli tahta kullanımının önemli olduğu
kanaatinde oldukları öne çıkan bulgular arasındadır. </span> </p> <p class="SectionCheckFECxSpLast" style="margin-left:0cm;text-indent:0cm;" align="justify"> <span style="font-size:10pt;color:#215868;">  </span> </p> <div align="justify"> <b> <span style="font-size:10pt;font-family:’Segoe UI’, sans-serif;color:#215868;">Sonuçlar ve Öneriler: </span> </b> <span style="font-size:10pt;font-family:’Segoe UI’, sans-serif;color:#215868;"> Etkileşimli tahtanın öğrenci motivasyonu ve sınıfta zaman tasarrufu
konularında müdürler daha fazla bilgilendirilmelidir </span> <span style="font-size:10pt;font-family:’Segoe UI’, sans-serif;">. <span>  </span> </span> </div>}, number={5}