TY  - JOUR
TT  - Nebevî Beyânda Tasnif ve Tedris Açısından Değeri
AU  - Hoşab, Fahri
AU  - Çimen, Fatma
PY  - 2017
DA  - April
JF  - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
PB  - Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
WT  - DergiPark
SN  - 1304-8120
SP  - 20
EP  - 41
VL  - 14
IS  - 1
KW  - Notification
KW  - declaration
KW  - classification
N2  - Hz. Peygamber, vahyin tebliği ve muhtevasını beyânda, fıtrat ve muhatap merkezli bir usûl takip etmiştir. Allah’ın Resûlü muhtevayı beyânda, muhataplarının vahyin mânâ ve maksadını kısa yoldan anlama ve kavramalarını hedeflemiştir. O, bu hedefi gerçekleştirmek için, muhataplarına mevzu ve meseleleri öğretirken akıl / mantık, zekâ ve hafıza kanunlarını dikkate almıştır. Hz. Peygamber bunun yanında, beyânında, mânâ ve maksadın muhataplarca öğrenilmesi, anlaşılması ve kavranması için ekseriyetle îcâzı esas almış ve muhtevayı bir tertip içinde ifade etmiştir. Onun bazı izah ve ifadelerinde yer alan tasnifler, beyânındaki icaz ve tertibin bir nev’ini teşkil etmektedir. Allah’ın Resûlü’nün beyânda tasnife yer vermesinin maksadı, muhataplarına verilen dersin ezberini / öğrenmeyi kolaylaştırmaktı. O’nun beyânında yer yer muhtevayı tasnifiyle muhatapları vahyin mânâ ve muhtevasını daha iyi anlamış ve daha kolay kavramıştır.
CR  - Ahmed b. Hanbel, el-Müsned, İstanbul 1992.
CR  - Başaran, İbrahim Ethem, Eğitim Psikolojisi Modern Eğitimin Psikolojik Temelleri, Ankara 1988.
CR  - Buhârî, Ebû ‘Abdillâh Muhammed b., İsmâ‘îl, el- Câmi‘u’s-Sahîh, İstanbul 1992.
CR  - Canan, İbrahim, Peygamberimizin Tebliğ Metotları 2, İstanbul 2002
CR  - Ebû Dâvûd, Süleymân b. el-Eş‘as es-Sicistânî, es-Sunen, İstanbul 1992.
CR  - Fidan, Nurettin-Erden, Münire, Eğitim Bilimine Giriş, Ankara 1987.
CR  - İbn Mâce, Ebû ‘Abdillâh Muhammed b. Yezîd el-Kazvînî, es-Sunen, İstanbul 1992.
CR  - Müslim b., el-Haccâc Ebû’l-Huseyn el-Kuşeyrî en-Neysâbûrî, el-Câmiu’s-Sahîh, İstanbul 1992.
CR  - Nesâî, Ebû ‘Abdirrahmân Ahmed b,. Şu‘ayb, es-Sunen, İstanbul 1992.
CR  - Özden, Yüksel, Eğitimde Yeni Değerler Eğitimde Dönüşüm, Ankara 2002.
CR  - Selçuk, Ziya, Gelişim ve Öğrenme, Ankara 2004.
CR  - Sönmez, Veysel, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Ankara 2010.
CR  - Suyutî, Celâleddîn, Zehru’r-Rubâ ‘ala’l-Muctebâ, Kâhire 1930.
CR  - Şişman, Mehmet, Eğitim Bilimine Giriş, Ankara 2007.
CR  - Tirmizî, Ebû ‘Îsâ Muhammed b. ‘Îsâ, es-Sunen, İstanbul 1992.
CR  - Yeşilyaprak, Binnur (Editör), Eğitim Psikolojisi Gelişim-Öğrenme-Öğretim, Ankara 2006.
UR  - https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksusbd/issue//309240
L1  - https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/297762
ER  -