@article{article_310776, title={Erteleme Davranışı Eğilimi ve Beş Faktörlü Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkiler: Okul Yöneticileri Üzerine Bir Araştırma}, journal={Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi}, volume={3}, pages={56–80}, year={2017}, author={Baltacı, Ali}, keywords={Erteleme,Erteleme Eğilimi,Beş Faktör Kişilik Özellikleri,Okul Yöneticisi}, abstract={<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;"> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">Bu çalışmanın amacı okul
yöneticilerinin beş faktör kişilik özelliklerine göre erteleme davranış
eğilimlerinin belirlenmesidir. Ayrıca araştırma ile beş faktör kişilik
özelliklerinin, erteleme davranışı üzerindeki etkisi de araştırılmıştır. Bu
çalışma nedensel karşılaştırmalı
araştırma modeli ile tasarlanmıştır. Çalışmada tabakalı örneklem tekniği
kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini 3349, örneklemini ise 379 okul yöneticisi
oluşturmaktadır. </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">Okul yöneticilerinin erteleme eğilimlerini ölçmek için ‘Tuckman Erteleme
Eğilimi Ölçeği’ ve kişilik özelliklerini ölçebilmek için ise ‘Beş Faktör
Kişilik Özellikleri Ölçeği’ kullanılmıştır. </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;"> </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">Araştırma
sonucunda, cinsiyet, medeni durum, yaş, mesleki kıdem ile erteleme davranışı
arasında anlamlı bir farklılık belirlenmiştir. Ayrıca, kişilik özellikleri
(duygusal denge, sorumluluk ve uyumluluk) ile erteleme davranışı arasında
anlamlı bir etkileşim söz konusudur. Bunun yanında kişilik özellikleri,
erteleme davranışı eğiliminin %42’lik bir bölümünü açıklamaktadır. </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">Türkiye’de
öğretmen adaylarının erteleme ve kişilik özelliklerinin incelendiği az sayıda
araştırma olmasına rağmen, okul yöneticileri örnekleminde, her iki kavramın
ilişkilerinin birlikte ele alındığı araştırmalara rastlanamamıştır. Alanyazındaki
bu önemli eksikliği giderme amacıyla gerçekleştirilen bu çalışma, Türk eğitim
bilimleri alanyazınında erteleme davranışı ile kişilik özelliklerini okul
yöneticileri örneklemi üzerinde inceleyen ilk çalışma olma özelliği
taşımaktadır. </span> <span style="font-family:’Times New Roman’, serif;">İleride
yapılacak araştırmalar için yeni çalışma alanları açan bu çalışmanın, yönetim
ve eğitim bilimleri alanyazınına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. </span> </p> <p> </p>}, number={1}, publisher={Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS)}